篇1：学校法制教育方案
一、指导思想
要坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实“法治与德治紧密结合”的重要思想，认真贯彻落实《关于加强学校法制教育的意见》，切实把青少年法制教育摆在学校的重要议事日程上，加强法制宣传教育，促进学校领导、教师、学生和家庭法制教育，把法制教育与思想政治教育相结合，把班风教育与课外教育相结合，使法制教育与思想政治教育相结合培养社会主义法治意识，提高遵纪守法的公民素质，完善学校工作计划。
二。主要目标和任务
1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。
继续深入开展教师学习活动，如《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生行为规范》、《小学生日常行为规范》等，正确认识法律教育在教师和学生中的重要性，树立坚定的法制教育意识，提高法律教育的质量，使教师在日常教学中自觉地渗透法制教育，为我校形成强有力的法律基础打下坚实的基础。教育团队。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规，并对中小学教师职业道德的评价标准进行了探讨，以期开展教师的经验写作，进一步加深自己对法制教育的认识。
2、改善学生知识结构，增强法制教育意识
普及青少年法律知识，把法制教育纳入教育大纲和计划，落实计划、教材、课时、师资。既要有课堂教育，又要有丰富生动的活动。要保证课时到位，充分利用思想品德课和班会传授法律知识，把法律教育渗透到相关学科，开设法律教育专题课，把法律教育与综合实践活动结合起来，加强自理教育，开展多种形式的综合实践活动，调查收集社会上因无知、无知造成的自伤事故或他人伤害事故，分析原因，并通过自我对比来理解“未成年人保护”，让每一个学生在活动中都能明白，只有知法犯法，才能进行自我保护，只有通过保护，才能健康成长。
3.开展丰富学生法律知识的活动
在法制教育方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，同时，通过广播电台、板报、法制讲座、观看视频、主题小组会议、知识竞赛等丰富多彩的形式，贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教育法》，拓展营造浓厚法制氛围、扎实学习的新途径学校学生人身伤害事故防治条例、《交通管理条例》等相关法律法规；建立学校心理健康教育网络，及时发现和纠正学生的心理问题；让学生在理论和行为上参与社会责任和社会义务的学习，达到学法、知法、知法、守法、用法的新境界。
4、加强沟通，提高普法效果
（1）教育在青年学生的成长中起着重要的作用。通过家长书信、家长学校等形式，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，父母为我们树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能够及时有效地对孩子进行法制教育。
（2）通过家访、家长会、班主任、老师等形式，及时向家长反映学生在校期间的守法行为；同时从家长的反馈中了解学生周末、节假日、寒假的表现。使学校和家长能够及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，使法制教育与学校教育真正能够沟通。
篇2：学校法制教育方案
在当今社会，法律是维持社会秩序和规范公民行为的基础。如果一个人没有基本的法律素质和法律观念，那么他或她将难以在社会中获得成功和幸福。学校法制教育是教育部门推行的一项重要工作，通过对学生进行法律教育，培养他们的法治意识和法律素质，使他们成为懂法、守法、用法的公民。本文将详细阐述学校法制教育方案。
一、学校法制教育的意义
1.培养法治意识，提高法律素质
通过学校法制教育，学生们能够认识到法律的重要性，增强法治意识，了解基本的法律常识。同时，学生通过学习法律知识和实例分析，可以提高自身的法律素质，成为一个守法公民。
2.帮助学生解决实际问题
学生生活中经常会碰到各种问题，在学校法制教育中，老师们不仅能够给学生提供解决问题的思路和方法，更能通过实例数据对学生进行引导，让学生能够独立思考，解决实际的问题。
3.提高安全意识，保障安全
学校法制教育可以帮助学生提高他们的安全意识。学生通过了解法律规定，了解自身权益和义务，学生能够通过用法的方式维护自己的权益，从而保障自己的安全。
4.提高法律素养，培养公民责任心
通过学校法制教育，学生们可以了解到自己的公民权利和义务，认识到自己在社会中的责任，从而增强公民责任心，使他们能够参与社会建设和发展。
二、学校法制教育的内容
1.基本法律知识
在学校法制教育中，学生需要了解一些基本的法律知识，如人身安全、财产保护、民事争议、刑事犯罪等方面的法律规定。学生需要掌握这些基本法律知识，以便在日常生活中遇到问题时能够处理。
2.安全知识
学校法制教育的一个重要方面就是安全知识，这不仅包括学生自身的安全知识，还包括如何保护家庭、避免食品中毒等方面的安全知识。学生需要了解这些知识，以便更好的保护自己和他人的安全。
3.人际交往
学生在日常生活中需要与各种人建立和谐的关系，学校法制教育中，学生需要了解各种人际交往中的法律规定，如溯权、情商等方面。学生需要了解这些法律规定，以便能够更好地处理人际关系问题。
4.公民意识
学生在学校法制教育中，需要了解公民意识，理解自己在社会中的角色，承担起公民的责任和义务。学生需要理解公民应该具备的基本素质和社会责任感，以便能够更好地参与社会建设和发展。
三、学校法制教育的方法
1.教师讲解法律知识
学校法制教育最基本的方法就是让老师进行法律知识的讲解。老师可以通过讲解让学生了解法律和法律规定的基本概念，清晰的让学生理解法律是否具有规范性等，从而引导学生对法律的认识。
2.实例分析
在学校法制教育中，通过实例分析可以让学生了解法律的具体应用。通过分析真实的案例，学习法律的具体规则，帮助学生更好地理解法律规定，以便更好的应用法律规定解决问题。
3.互动交流
学校法制教育中，通过互动交流，可以让学生更好地理解法律的规定。在互动交流中，学生可以自由的发表自己的看法和想法，老师可以依据学生的观点和看法对其进行引导和讲解，进而提高学生的法律素质和法律观念。
4.真实模拟
通过模拟法庭等活动，学生可以亲身体验到法律的执行过程，从而对法律有更加直接地认识。模拟法庭活动让学生能够体验到法律的权威性，并切身体验到法律在保障公民权益方面的力量。
四、学校法制教育的实施策略
1.加强宣传，提高意识
通过各种途径对学校法制教育的意义和必要性进行宣传，提高学生和家长的意识，让他们了解到学校法制教育的目的和意义。
2.提高教师素质
在教师队伍中，需要有专门从事法制教育的教师，这些老师需要具备相关的法律知识，且需要有一定的实践经验，从而更好的为学生进行指导。
3.注重班级管理
班级是学生生活的主要场所，班级管理显得尤为重要。班主任需要做好班级管理工作，要善于发现学生的问题和需要，及时进行引导和帮助，从而让班级成为学生学习和成长的场所。
4.开展相关活动
除了教学内容外，学校还要开展相关的活动，如法制知识竞赛、法律讲座、社区调研、社区服务等活动。这些活动可以让学生更加深入地了解法律，积极参与法制建设。
五、总结
学校法制教育是推动和发展法制建设的重要一环，将学校法制教育作为长期任务来开展，不仅是提高文化素质，更是增强个人自我保护、合理维权的必修课。学校应该把学生的法律素质作为评价毕业质量的重要指标之一，加强学生的法制教育，使学生更好地适应社会变化，更好地融入社会生活。
篇3：学校法制教育方案
一、指导思想
紧紧围绕学校的中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心青少年健康成长， 预防未成年人违法犯罪的立体网络； 着重利用多种宣传形式，加强法制教育的实效，预防和减少不良行为的发生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器进行自己安全防范； 加强学生自我教育，遵守纪律法规，培养正确的价值取向，树立尊贵的人生观、社会责任感，敢于同社会不良现象作斗争，促进青少年的健康成长，培养学生成为知法、守纪的好公民。
二、工作目标
学校依据教育的法制规定， 对师生及社会进行法制知识宣传， 经过学习和培训，进一步增强我校全体师生的法律素质和依法办事的意识， 提升广大师生职工的法律素质和自我保护能力，能学致使用，知道运用法律保障自己的合法权益。
三、工作要点
1、成立科学有效的运行体系。
我校在保证正常教学的基础上，将进一步成立健全法制宣传教育的责任机制，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各部门、各年级，并把此项工作作为学校查核的一项重要内容。今年度，学校将组建以校长李源柳为组长，副校长赵孔宇、法制副校长张海波为副组长的 “学校法制教育和依法治校工作领导小组” ，经过成立检查监察体系，将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。
2、完善各项制度，不断增强全体教师的法制意识。
1）“五五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要加强校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力。
2）把教师学法纳入持续教育的范围，经过多种形式、渠道，加强全体教职职工对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习，提高认识，依据新课程标准更新教育理念，转变教育观点，加强依法治校、依法施教的意识。
3）进一步细化和完善学生管理制度，加强班风、校风建设，实时发现和办理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降到最低限度。
3、加强普法队伍建设，形成法制宣传教育的协力。
成立必要激励体系， 稳定和扩大法制宣传教育工作队伍， 不断加强法律基础知识和新法规的学习，提高法制宣传教育队伍的政治素质，并从实际出发，开展不同对象、不同种类、不同形式的培训教育，加强学习沟通，不断提高法制宣传教育工作者的法律知识和管理指导水平。主动争取司法、公安部门的大力支持和亲密配合，成立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系， 形成全社会都关心支持教育事业， 关心青少年健康成长的优异社会气氛， 进一步探索成立学校综合执法体系， 依法维护教师的学生的合法权益。
4、多渠道开展普法教育活动。
（1）组织学法，增强法制意识
学法，懂法是守纪的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学相关的法律法规收集整理出来， 根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校教师要学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与办理条例》等法律法规，使广大教师依法施教；学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故办理办法》以及《小学生平时行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意识。
2）在学科教学中渗透法律知识
加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的平时行为规范教育中，提高学生遵纪守纪的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。我们要充分运用学校橱窗、板报、校园广播站等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，检查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，解析原因，自我比较认识《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中理解：只有知法懂法，才能进行自我保护，才能健康成长。
（3）开展活动，丰富学生法律知识
在法制教育的方法上， 既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式， 进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，充分发挥思想道德与生活课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用校园网、广播站、黑板报、法制宣传橱窗、法制宣传展板、法制小报，经过出门参观、法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，创造浓厚的法制气氛，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文；成立学校心理健康教育网络，成立心理咨询辅导室，进而使学生的心理问题能得到实时的发现与矫治，防备孩子们的心灵从小受到压迫与伤害；经过每学期两次的法制课，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守纪和用法的新境界。
（4）加强执法制度建设
加强教学常规管理建设，严格执行课程计划，在教师中树立“教学中心，质量第一”的意识，确实做好“教学六认真”；加强师德师风建设，持续开展“爱生敬业”师德教育活动，开展行风建设活动；持续执行校务公开和教代会制度，进一步完善教职工津贴分配方案，加强学校民主管理的力度；贯彻《学生伤害事故办理办法》和相关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范举措，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。
（5）确实落实学校安全保卫工作
进一步加强每日教师的值日制度和门卫登记制度， 全体教师树立高度的工作责任心，杜绝一切不安全因素。各班在开学初实时做好学生往返交通方式的登记，教育学生不乘“三无”车辆，以保证学生往返途中的安全。持续监察好食堂，杜绝食堂管理中的一些不良现象，坚决执行采买索证制度，保证师生吃上安全菜、放心菜。如发现问题实时向学校领导汇报。
（6）加强沟通，提高普法工作收效
加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依赖。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用告家长书和家长学校，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《《交通法》等法律法规，使家长懂得学生遵纪守纪的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守纪，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。本学年，学校将持续邀请派出所长XX为我校的法制副校长。在今年度中，将邀请他给学生做法制教育专题报告，对学生及家进步行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对不良行为的学生进行个别辅导和帮助。除此以外，我们还将持续寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法活动，进而创设一个优异的普法气氛。
XX学校
2017年9月
篇4：学校法制教育方案
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，依据我乡未成年人思想道德建设现状，进一步提高全乡中学校的法制观念，加强对全县中学校的法制教育、养成教育和行为规范教育，提高未成年人思想道德水平及平安意识和防范力量，依据上级精神经联区讨论打算在全乡中学校中开展一次遵纪守法、做合格小公民专题教育活动，现将本次活动有关事宜通知如下，盼望各校接通知后，仔细支配好此项工作。
一、活动时间：
2022年3月7日—8月（农历正月十八—十九）
二、学习内容：
3月7日上午各校进行升国旗仪式，并学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》。
3月7日中午学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3月7日下午学习《中学校幼儿园平安管理方法》及相关文件汇编。
3月8日上午学习《中华人民共和国未成年人爱护法》和《中学校生守则》。
3月8日中午学习《中同学日常行为规范》。
3月8日下午学习《学校生日常行为规范》。中学进一步学习《中同学日常行为规范》，每位同学写一篇份心得体会。
三、组织形式：
1、以校为单位组织学习。
2、利用远程教育设备收看有关法制教育光盘和法制教育节目。
3、各校聘请法制老师进行法制教育专题讲座。
4、组织各班级同学到法制教育基地参观学习。
四、详细要求：
1、各校领导要高度重视，要成立专题教育领导机构，活动期间联区将给各校派专人督守检查。
2、各校要聘请专家进行讲座，也要由本校的法制副校长、法制辅导员进行讲座，各校校长备一节法制课，给同学进行一次专题讲座。
3、充分发挥班主任的主力军作用。班主任要依据每个同学的思想现状，在法制讲座的基础上，让同学对比有关要求，查找差距，写出遵纪守法的有关保证。
4、发挥三结合育人学校作用，加强家庭、社会的教育作用，把同学所在学校的所作所为，准时反馈给家长，让家长了解学校，让学校走上社会，尤其是这次专题活动的全过程要让家长知道，以利于家长作为协作监督工作。
5、在讲座和学习过程中，要求每个同学仔细做好学习笔记，写出学习体会，活动结束后，各校要评比优秀学习体会工作。各校并写出一份此项工作的总结，同时于3月11日前一并交回联区。
二零零七年二月二十五日
篇5：学校法制教育方案
在全面推进依法治国的大背景下，加强青少年法制教育，是培养新时代守法公民的重要途径，也是学校教育不可或缺的一部分。本方案旨在通过系统化的法制教育活动，提升学生的法律素养，增强他们的法治观念，为他们的健康成长和未来发展奠定坚实的基础。
一、教育目标
1.增强学生的法律意识，使他们了解法律的基本概念和常识。
2.培养学生的法治观念，使他们学会运用法律思维分析问题和解决问题。
3.提高学生的守法自觉性，使他们能够在日常生活中自觉遵守法律。
4.引导学生树立正确的权利义务观念，学会依法维护自己的权益。
二、教育内容
1.宪法教育：重点学习宪法的地位和作用，了解公民的基本权利和义务。
2.民法教育：主要包括物权、合同、侵权责任等方面的知识。
3.刑法教育：主要涉及犯罪与刑罚的基本概念，预防未成年人犯罪的相关知识。
4.诉讼法教育：包括刑事诉讼法、民事诉讼法的基本流程和原则。
5.教育法与学生权益保护：学习与学生权益相关的教育法律法规。
6.网络安全法教育：增强学生网络安全意识，了解相关法律法规。
三、教育方式
1.课堂教学：利用法制教育课程，结合案例分析，提高学生的学习兴趣。
2.课外活动：组织模拟法庭、法律知识竞赛、法治演讲比赛等实践活动。
3.专题讲座：定期邀请法律专家、法官、检察官等为学生进行专题讲座。
4.法治文化节：通过法治手抄报、法治宣传海报等形式，营造浓厚的法治氛围。
5.网络平台：利用学校网站、微信公众号等平台，推送法制教育相关内容。
四、实施步骤
1.前期准备：成立法制教育领导小组，制定详细的实施方案。
2.宣传动员：通过校园广播、宣传栏等方式，向师生宣传法制教育的重要性。
3.教育实施：按照教育内容和方式，分阶段、分步骤实施法制教育。
4.评估反馈：定期对学生进行法律知识测试，收集反馈意见，调整教育策略。
5.总结提升：每年对法制教育工作进行总结，推广成功经验，不断提升教育效果。
五、保障措施
1.师资保障：选拔和培训一批既懂教育又懂法律的教师，确保法制教育质量。
2.资源保障：购买或编制适合学生阅读的法律书籍、教育资料。
3.制度保障：建立健全法制教育考核评价制度，确保教育活动有序开展。
4.家校合作：通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传法制教育的重要性，形成家校合力。
六、评估与改进
1.学生评价：通过问卷调查、访谈等形式，了解学生对法制教育的满意度。
2.教师评价：对法制教育教师的授课效果进行评价，促进教师专业发展。
3.教育效果评价：通过法律知识测试、实践活动成果展示等方式，评估教育效果。
4.持续改进：根据评估结果，不断优化教育内容和方式，提升法制教育的针对性和实效性。
结语：
通过上述方案的实施，我们相信能够有效增强学生的法律意识，培养他们的法治观念，为他们成为具有良好法律素养的公民奠定基础。同时，我们也将不断总结经验，与时俱进，根据社会发展变化和学生需求，调整和完善法制教育的内容和方法，确保法制教育工作的长期性和有效性。
篇6：学校法制教育方案
一、方案目的和目标
本次学校法制教育活动旨在提高学生们的法律意识，增强法律素养，培养懂法、守法、用法的优秀青年。通过多种形式的法制教育活动，让学生们了解法律的重要性，树立正确的法治观念，为构建和谐、稳定、公正的社会奠定基础。
二、活动时间和地点
活动时间：XXXX年X月X日至X月X日
活动地点：学校操场、教室、图书馆等
三、活动内容和形式
主题讲座：邀请当地公安、法院、检察院等法律行业专家，为学生们开展主题讲座，介绍法律的基本知识、案例分析、法律程序等内容。
互动环节：设计法律知识问答、小组讨论、模拟法庭等互动环节，让学生们积极参与，了解法律知识，增强法律意识。
实践体验：组织学生们到法院、检察院等实地参观，了解司法程序和法律文书，让学生们通过实践体验加深对法律的认识。
四、活动参与人群
本次活动主要面向全校学生，包括初中生、高中生和大学生。同时，鼓励教师和家长参与，共同推动法制教育活动的开展。
五、活动组织和实施
活动组织架构：成立法制教育活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和评估。组委会成员包括校领导、教师、家长和学生代表。
人员职责：明确组委会成员的职责，分工合作，确保活动的顺利进行。
实施计划和时间表：制定详细的实施计划和时间表，包括活动内容、时间、地点、人员等，确保活动有序进行。
六、活动效果评估和反馈
效果评估方式：采取问卷调查、小组讨论、观察等方式，对活动效果进行评估。
评估周期：设定评估周期，如每5天进行一次评估，及时了解活动进展情况，发现问题并及时调整。
反馈机制：建立反馈渠道，鼓励学生们和家长们积极提出意见和建议，对于合理的建议及时采纳并进行调整。
七、活动经费和预算
经费预算：根据活动的规模和内容，制定合理的经费预算，包括讲座费用、场地租赁费用、宣传费用等。
预算支出结构：明确经费的支出结构，合理分配各项费用，确保活动的顺利进行。
经费使用计划：制定详细的经费使用计划，包括用途、金额、时间等，确保经费的使用合理、透明。