篇1：先进教师述职报告
尊敬的领导：
我是某某学校的一名教师，现在向您汇报我们学校过去一年的教学工作情况。在过去一年中，我和我的同事们一起努力，取得了一定的成绩，以下是具体情况：
一、教育教学工作的总体情况
在过去的一年中，学校共开设了54个班级，学生总人数达到1788人。学校整体上遵循“以学生为中心，以教师为主导，以课程为纽带”的办学理念，不断探索提高教学质量的方法与途径，注重培养学生的实践能力和自主学习能力。教师团队总体上具备了比较稳定的人员构成，80%以上的教师持有本科或以上学历，有多年的教学经验。
二、教学成果情况
1、本学年学生成绩总体上遵循了“提高平均分、降低分数差”的趋势，各科目平均分数稳定在80分左右，并且低分学生的数量得到了减少。
2、在中考/高考等国家考试中，学生成绩表现稳定，其中有48名同学取得了市级以上的优秀成绩，其中有2名同学成功考入了北京大学。
3、在学生实践能力方面，学校积极开展社会实践、科技创新等活动，一些学生在各级比赛中获得奖项，成为了学校的骄傲。
三、学校教师队伍建设
在过去的一年中，我们学校积极推行以学科领军人物为核心的教研组建设，共有10个教研组取得了良好的效果。除此以外，学校积极推动教师的专业成长，定期组织各类培训和交流活动，提高了教师的专业技能和综合素质。
四、各类活动情况
在过去的一年中，学校积极开展各类活动，如篮球比赛、音乐比赛、科技创新大赛、模拟联合国会议、教师评优等活动，各类活动均取得了满意的结果。其中，“手抄报”比赛、足球比赛等活动深受学生喜欢，有效地促进了学生的身心健康和发展。
五、教育教学局联络与交流
在过去的一年中，学校与教育教学局保持了良好的联络与交流。教育教学局定期开展了多种交流活动，加强了学校与局的联系，推动了教育教学事业的发展。此外，学校还与当地各级各类组织合作，开展了多种“校企合作”活动，推动了学校与社会的融合与共赢。
总结：
在过去的一年中，学校取得了一系列的教学成果和荣誉，但我们深知这只是一个开始。学校将继续坚持以教师为主导，以学生为中心，加强师德建设，完善教学管理，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。我们将在今后的工作中发扬勇于探究、勇于创新、敢于担当、追求卓越的精神，努力推动学校与其他机构和社会的合作，把我们的学校打造成为一所坚持创新、缔造未来的现代化学校。
此次述职报告到此结束，谢谢您的耐心听取和支持！
篇2：先进教师述职报告
敬爱的领导、各位专家：
很荣幸在此向大家呈现我过去一年来的工作绩效与成就，我是一名小学语文教师，非常珍惜此机会，谨向大家汇报。
一、工作背景
在我担任语文教师的这一年里，虽然因为疫情等原因，学校的教学工作和管理方面受到了一定的影响，但是我依然致力于提高我的教学水平、增强学生的语文素养及培养学生的创新能力。在教学中，我不断拓展自身的教学经验，努力提高教学质量，实现了以学生为中心、以素质教育为基础、以科学方法为手段的教学目标。
二、教学成果
教学质量
本学年度我担任了《语文》一门课程，我认真备课，寻找适合学生认知水平的教学方法。为了使课堂更加生动有趣，我尝试运用案例教学、绘本教学等多种新型的教学方法，营造愉快的学习氛围。同时，在教学中注重引导学生探究能力、交流能力和合作能力等，力求让学生在语文学习中获得全面的提升。
课堂互动是我教学中比较注重的一个方面，我常常借助抢答、口语游戏等方式提高学生的参与度和学习积极性。同时，在备课过程中，我也会注意寻找网上教育资源，充分利用现代技术手段给学生带来更多的乐趣和启示。这些措施和方法使得课堂教学效果逐渐提高，学生们的成绩得以持续提升。
教学科研
在教学工作外，我也积极参加学校的教研和科研活动，不断跟进语文新课程改革和教育教学最新政策，增强自身的教学能力和水平。同时，也通过阅读教育相关书籍和学习其他课程，不断提高自己的专业知识和技能。
三、学生评价
经过平时和期中期末考核，学生们的成绩都有了明显的提升，他们对我教学的评价也非常高。他们普遍感觉到我的课堂生动、富有趣味性，同时我也能够很好地引导和帮助他们。
四、教学改进方案
虽然我在过去的一年中取得了一些成绩，但我也明白自己还有很多需要改进的地方。比如，在教学中我应该更多地注重个性化教学，根据不同学生的认知特点和学习能力，有针对性地进行辅导和指导。同时，我也应该不断学习最新的教学资源和教育教学政策，深入挖掘语文学科的内涵和应用，不断提高自己的教育教学质量。
我将会更加注重学生个性化的学习，把握好课堂的教育教学管理，努力将课程教学做到ETK教学新标准下的最佳实践。人生如逆旅，我将继续前行！感谢大家的聆听！
篇3：先进教师述职报告
本学期，在校长的直接领导下，整体工作取得了一定的进展和提高。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：
一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取
化学教学中，重视基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，教学中力求每章节过关。针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。一味赶进度，必然造成学生对知识的“消化不良”，使部分学生失去兴趣。
二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用
多角度对学生的知识与能力进行考查。突破单纯灌输课本知识的限制，域少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己。
五、强化教学过程的相互学习，研讨
听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
六、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力：加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精横，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经跄和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提商和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
篇4：先进教师述职报告
尊敬的领导、各位评审专家：
大家好！我是某某学校的一名教师，很荣幸能够通过述职报告向大家展示自己近一年来的教育教学工作情况。
作为一名教育工作者，我一直以来都秉持着教书育人的信念，认真履行着自己的职责。过去的一年，我在教学方面注重运用创新教育理念和方法，全面提高学生的学习效果和能力，取得了一定的成绩。
在教学方面，我注重打造创新课堂，积极探索多元化的教学方式。结合学生生活和学习实际，我不断采用各种教育手段，如前置技能讲解、课前预习、思维导图等，灵活运用多媒体、网络、实验等资源，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，我经常与学生互动交流，引导学生积极思考、自主学习，鼓励他们勇于表达自己的想法和看法，提高了教学透明度和质量。
在教育方面，我注重培养和引导学生的全面素质和个性发展。针对学生的不同特点和需求，我注重课外辅导和学业指导，帮助学生发掘自身潜力和兴趣爱好，提高自我认知和自我管理能力，增强了学生的自信心和责任感。同时，我还注重塑造良好的班级氛围，促进学生之间的感情交流和合作，培养学生的集体意识和人际关系。
在教师专业方面，我注重自我学习和提高。我通过参加各类教师培训研讨、参观学习、阅读理论文献等途径，不断更新和完善自己的知识结构和教育观念，提高自身教学能力和水平，不断适应和引领时代的发展趋势。
过去一年的工作中，我在教学、教育和教师专业方面都取得了一定的成绩。但同时，我也认识到自身的不足之处，如应注重学习不断改进自身教学方法，根据学生需求认真调整教学内容和方式等问题，我会进一步努力学习和拓展自身知识和能力，争取做得更好。
通过近一年的工作实践和总结，我认为，作为一名优秀教育工作者，我们应该不断地探索和尝试，走向创新和进步，一方面注重提高教学质量和效果，一方面培养学生的全面素质和个性发展，为培养人类未来的“栋梁之才”做出我们应有的贡献。谢谢大家！