小学班主任个人述职报告(精选4篇)

时间:2024-07-30 10:25:54
小学班主任个人述职报告(精选4篇)

篇1:小学班主任个人述职报告

各位领导、家长,大家好!

我是某小学三年级的班主任,今天我很高兴地来向大家述职报告。这一年来,我认真履行职责,积极探索教育教学方式,全心全意为孩子们服务,得到了领导、家长们的支持和认可。下面,我就以教务、安全、家校沟通和培养学生综合素质四个方面,来详细汇报一下我的工作情况。

一、教务工作

我们班是三年级1班,素质教育的要求是针对每个学生进行不同个性化的挖掘。在各科教学过程中,我将每位学生的学习情况、个性特点、优点和缺点充分考虑,因势利导,帮助学生尽快找到适合他们的学习方法,掌握学习规律,习得解决问题的方法。在学习过程中,我还注意培养学生的创新思维能力和自主学习能力,让他们学会思考、发现问题、解决问题。同时,我也为学生们提供了更多知识、技能和机会,鼓励他们积极参加各种学科竞赛和文艺活动,展示他们的才能。

二、安全工作

作为班级的管理者,我始终将孩子们的安全放在第一位。我认真学习并遵守安全管理规定,密切关注教室环境、学生出勤、教育教学安排等各方面的安全情况。对突发事件和情况,我也进行了及时的处理和反应。比如,有一次,在下班后,学生突然晕倒了,我马上联系医生进行紧急处理。经过我的处理,学生得到了及时的救治和治疗,避免了进一步的伤害。

三、家校沟通

家长与学校的密切合作可以更好地促进学生的身心健康发展。因此,我积极与家长沟通,定期组织召开家长会、开展家庭教育活动。除此以外,我通过班级通讯录、微信等网络工具,及时与家长交流学生的学习情况,帮助家长进行家庭教育。

四、培养学生综合素质

学生的综合素质对其成长至关重要。在教学过程中,我将综合素质教育作为基础,根据学生的个性特点和兴趣爱好,开展了丰富多彩的各种活动。比如,带领学生开展科技创新类、语文、美术等各种活动,并取得了卓越的成绩。

我在这一年来,遵守教育教学规范,认真履行职责,积极探索教育教学方式,全心全意为孩子们服务。我相信,在凝聚家校力量的共同努力下,我们的孩子会在多元素质教育中不断成长,迎接美好的未来。

谢谢大家!

篇2:小学班主任个人述职报告

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、思想工作方面

坚持党的教育方针,热爱教育事业,发扬奉献精神,关心集体,以学生素质为核心,共同努力,让学生成为德智体全面发展的社会主义有用人才,做到以身作则,为人师表。

二努力提高自身业务水平

在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在语文教学中能“活”字当先,不拘一格,改变教学模式,更新教学手法,。所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学,也取得了一定的成绩。

1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。

3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。

“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。

四、重德育教育,引导学生全面发展:

平时在教学中,不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育,在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动,通过实践活动对学生进行德育教育。

我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个老年教师,我深知“老牛自知黄昏晚,不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

篇3:小学班主任个人述职报告

尊敬的领导、各位家长、亲爱的同事们:

大家好!我是某小学的班主任王老师。在此,非常感谢各位领导和家长对我的信任和支持,同时也真心感谢每一位同事的悉心关照和帮助。

回顾过去一年的工作,我深感责任重大、使命在肩。在这个充满挑战和机遇的时代,我们作为班主任肩负着教书育人的重任,更需要不断地磨砺自己、不断地提升自己,为学生的成长和未来贡献自己的力量。

一、工作回顾

过去的一年里,我在教育教学工作方面认真负责,时刻保持学生为心的理念,积极投入到日常工作中,获得了以下的工作成绩:

教育教学量稳步提升

在过去的一年里,我深入了解班级中每一个学生的情况,与学生及家长进行沟通,有针对性地及时发现和解决了学生们在学习中的各种问题。同时,我制定了详实的教学计划,从内容设置、教学方式等方面进行了优化,扩大了学生们接收新知识的范围和深度,提高了学生们的学习兴趣和能力。

管理班级的能力不断提升

作为班主任,我对班级日常管理和学生管理都进行了细致的谋划和安排,以科学的方法和方式进行指导和引导,使学生们能够健康快乐地成长。我注重班级文化的建设,以鼓励、赞扬、提高为核心,制定并执行了一系列激励措施,增强学生们的向上向善精神。

合作育人,促进师生互动

过去的一年里,我积极协作,与其他教师合作推动校内各项教育教学改革工作开展。我认真参加教研活动和教师培训,不断更新教育教学理念和方法,提升了个人的教育教学素养。

二、未来发展

在过去的一年里,我的工作取得了一定的成绩,但我也发现了自己的不足之处。所以,我会在今后的工作中更加用心,不断探索和学习,提出更多更好的教育教学方案,扩大对学生的管理和辅导范围。同时,我也会更加主动地参与校内的各项改革,提高自己的个人能力和素质,努力实现自己的职业规划。

三、感言

班主任是教育教学的重要组成部分,教育要落实到平凡的课堂上,而班主任才是这个过程中的中坚力量。我深深感受到,班主任的工作压力和责任不可小觑,但在这里我深深感谢领导、家长给与我的信任和支持,在同事的关心与帮助下,让我的工作更加轻松有效。

我希望通过自己的努力,让每一个学生都能够得到良好的教育和关怀,在他们的人生道路上越走越远,成长为有担当、会奋斗、有爱心的新时代人才。

谢谢大家!

篇4:小学班主任个人述职报告

班主任个人年终述职报告

已经是班主任工作的第六个年头,做过住宿班的班主任,也做过片内的班主任。对我来说,班主任工作已经没有挑战,有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的乐趣。

我所任教的班级学生人数有54人,现在班内人数有52人,不在班的两人一位癫痫,刚做完开颅手术,另一人白血病在家养病。在此也一并感谢在座的班主任老师给予苏亚楠同学的帮助。我想代苏的家长感谢各位初二年级的老师们个人给苏同学的捐款,感谢你们伸出了温暖的手。

我班男生32人,女生21人,男生比女生多出11人,这给我的工作带来很大难度。现将成绩汇报如下:

因为男生多,所以一开始班级学习成绩不良,在十个平行班内倒数第二,经过一年多的努力,现在已经成为平行班的第五名。这归功于学生的.努力和老师的辛劳。

因为男生多,所以在运动会中取得了一定的成绩,20个班级之内取得了第五名的成绩,同时获得了精神文明奖。

在三个月的努力后,我们终于获得了一星级文明班。

在成绩的背后也有很多让我很难为情的事情,例如:

1、班内陈琛与李天瑜的大闹事件后果严重,李同学5天看不到东西,差点失明,因老师及时送到医院,所以眼睛保住了,家长对于老师的及时救助表示了感谢,善后的处理也很及时。当我向张主任汇报结果说事情已经搞定的时候,我很轻松,我想领导也会很轻松。

2、黄成因为在体育课后跳冬青,被董校长当场抓获,造成了班级荣誉的损害,最后黄的家长将罚款的200元交到了学校。

3、×同学和5班学生交情深,所以帮人出头,为别人打架撑腰,造成了很坏的影响。

4、×在楼道内将大厅玻璃撞碎,被罚款80元。

中学生身处14岁年龄,很难把握分寸,对于正确和错误往往分不太清,老师的耳提面命往往起不到更好的作用,为了保持班级的稳定,我尝试进行了几大“绝杀",现提供出来,供参考:、

一、家访

很少有老师进行这么费力不讨好的工作了,但是我感觉家访的效果还是不错的。

家访的条件:

家访的人员确定

家访前的准备

家访注意的问题

家访的效果

二、戒尺

我不崇尚棍棒教育,也反对体罚,但对于现在的学生,如果没有有效的惩罚措施和奖励机制,会使学生无所畏惧。无知者无畏,没有学习欲望的学生没的救,老师还是要有点威信的。当然威信不是单靠戒尺得来的,但是没有除了戒尺,我还有什么?

三、理发

学校要求学生齐耳短发,女生马尾或者小辫,我不知道我有没有理发师的水平,但是只要学生头发长,刺头,我就会适当的将他的刺踢掉。不容商量。

四、平和

我越来越发现平和是一种有效的解决问题的前提。疾风骤雨的教育使可以适当运用的,但是效果总不如平和的说教好,当然我的说教不会超过15分钟,因为从心理学的角度讲,超过15分钟的教育使无效教育,这么忙的班主任工作,无效教育就不要进行了吧。

这是我班主任工作的一点浅见,不过说是在的,有苦趣,也有乐趣。坐在这个位子上了,就得想办法给自己省省心。自己的空余时间多了,才会做更多有意义的事情。我的口号是:别让学生浪费自己的生命。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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