篇1：20xx实习教师工作计划
为了进一步培育实习教师的教课水平以及有关的业务能力，使他们切合学校实习的教育要求，依据独山子小学的实质状况，由我来指导实习教师雷颖超，依据教课学科的教课特色，拟订以下指导计划：
一、备课方面：
我将指导他们，熟习课程标准及备课程序，使他们能依据新课标的要求确定教课目的，教课难点以及教课要点，并能依据学生的实质状况和数学专业对教课的实质要求确定确实可行的教课方法。让他们参加集体备课，经过备课组之间的互相听课、讲课和评课交流，找出自己的不足，汲取各位老师的建议，总结经验，提高自己的讲堂教课能力。
二、教课方面：
1、 在本学期中，让他们起码准备5次公然课，课前我将跟他们一同研究教材，给他们明确指出教课要求及怎样掌握教课讲堂的有效性，给他们提出
一些教课内容上的建议，课后指导他们仔细做好教课反省，仔细备好许多于20篇教课教课设计，每日跟从我一同到教室上课，听课许多于50节（包含新课、复习课、习题课和班会课），学习怎样实行讲堂教课，领会老师该怎样展开学生活动，怎样做勤学生管理工作。
在这过程中，提示他们要仔细学习研究，提高自己，争取在有限的时间里多到教堂中去获得有效锻炼，使他们在我及学校其余老师的指导下达成实习任务。 对他们的详细要求安排以下：
（一）观摩见习，跟从听课：
1、观摩学习我及其余老师的教育教课方式方法（包含教课技巧、教课方法、师生交流方式、班级管理举措、作业设计和评论方式）。
辅助我及其余老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并辅助老师达成题目的解说。仔细做好老师教课助理的工作，配合学校及老师的安排，恪守学校的规章制度。在我的指导下，担当部分教课工作。
（二）备课讲课：
做好课前工作，仔细听取老师建议。
熟习课程标准，仔细研究教课教材，依据新课标要求，确定教课目的，教课难点及要点，仔细达成许多于20篇的教课设计，并从中选用许多于5篇的教课设计进行讲课，课后听取听课老师的评课，仔细反省，做好再教设计，合时进行再教。
讲课前参加集体备课，听取备课组老师所提出的建议，找出不足并进行改正，依据学生的实质状况及要求确定确实有效的教课方法，讲课后同备课组老师进行交流，仔细听取老师可贵建议。
4、阅读一些教课方面的教课设计教材， 汲取此中有效的教育教课方法，并常常和我及其余老师进行商讨交流，总结经验，不停提高自己的教课教育水平。
实习指导老师：吕梅
实习生：雷颖超
篇2：20xx实习教师工作计划
2022年9月我被派往安团试验学校支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的喜爱，我很快简约的整理了行李，来到了安团试验学校。学校的领导和老师都热忱的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。
从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养教育，要发挥社会能量来支援受援地区等等。
为了使我们的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下计划：
一、计划及实施方案：
1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作那么，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。
2、积极帮助所在支教点推动"普九'和素养教育;按市教育局要求，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。
3、勇于开拓、积极探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，我们会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要常常撰写支教日记的和阅历总结。
4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的讨论和指导，做好专题讲座。
5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和学校文化建设，协作学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切安排。
6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式，实时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教工作。
三、最终目标：
力争五种效果
1、资源共享，携手共进的双赢效果。
2、教育教学管理上一个台阶效果。
3、教育质量内涵更加丰富效果。
4、学校品牌更优化效果。
5、友情长存，合作内容不断拓新效果。
两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章!
篇3：20xx实习教师工作计划
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、工作任务：
1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施
1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!