篇1：诗歌朗诵比赛活动总结
四月，学校的活动也很多，学生、老师都很忙碌。周一下午，学校进行了诗歌朗诵比赛，参加的学生都是高中各年级的学生。学校规定每个班最多只能报三个学生参加比赛，在正式比赛之前，学校就已经进行了初选，让一些朗读的比较好的学生继续参加比赛。
有很多同学比赛的时候朗读的是徐志摩的诗《再别康桥》，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”这首诗是新月派诗歌的代表作品，全是描述了一幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前无可奈何的离愁表现的淋漓尽致。学生在朗诵的时候也生情并茂，充满了感情，当你听着学生们朗读的时候，仿佛自己已经站在康桥上了，回想着过去的点点滴滴。这次诗歌朗诵比赛还有一个亮点就是有同学朗诵的是古体诗，其中让我印象深刻的是一位学生朗诵的杜甫的`诗《茅屋为秋风所破歌》，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”这首诗是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的，体现的是诗人忧国忧民的崇高的思想境界。学生刚开始朗诵的时候，我就被他的声音深深地吸引了，因为这位学生的声音条件特别好，很有磁性，而且朗读的时候让人有一种沧桑感，和这首诗的主题相辉映。
这次诗歌朗诵比赛，学生都表现的非常好，让老师和学生们都发现了很多人才，元氏四中果然是卧虎藏龙的地方。
篇2：诗歌朗诵比赛活动总结
经过一周的打定，活动于12月15日晚圆满终止。作为这次活动的直接参与者，我们可以看到他们积极的热心，也可以看到他们用自己的努力换取的成就。为了从阅历中学习，活动总结如下：
一、活动的筹备阶段
本次活动在赛前已经做好充分打定，吸取了以往活动打定缺乏的阅历教训。在投稿期间，团委宣传部对参赛选手的稿件举行了专心的审阅和修改，并在比赛前一天举行了排练活动，对参赛选手举行诗歌朗诵方面的训练，从而确保参赛选手在比赛中以精彩的文章和深厚的感情赢得了评委和观众的好评。也使参赛选手巩固对诗歌的理解和熟悉，得到磨练和提高。
二、活动的实施阶段
活动彩排终止后，选手们在赛场上没有任何慌张的心绪。他们以强烈精彩的比赛和饱满的热心给观众一次又一次地带来了精神洗礼，赢得了观众的掌声。此外，全体工作人员的辛勤工作，评委如约到场，专心公正的态度，选手的实时到场和充分打定，也是本次比赛的告成之处。
三、成就、阅历和缺点
本次诗歌朗诵比赛极大地丰富了学生的课外文化生活，达成了巩固爱国主义，鼓舞学生树立高尚学风的目的！在这个筹划的编制和实施过程中，我院团委学生会相互合作，相互支持，充分表达了我院学生群体的团队精神。
也有组织者阅历缺乏导致的一些失误和缺乏。譬如抉择只在比赛期间，在比赛终止时公布劳绩，颁奖。这些都需要在今后的工作和活动中不断提升和完善。对个人实施概括工作，按规定行事，以及活动圆满终止，给我们带来了丰硕的成果，也取得了实实在在的成果
到了“12·9爱国运动〞宣传目的。大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热心！希望以后有机遇能多搞些这样的活动，相信我们的活动会一次比一次精彩，我们确定会全力以赴！
篇3：诗歌朗诵比赛活动总结
四月，学校里有很多活动，学生和老师都很忙。周一下午，学校举办了一场诗歌朗诵比赛，高中各年级的学生都参加了。学校规定每个班最多只能招收三名学生参加比赛。在正式比赛之前，学校已经进行了初选，允许一些阅读能力更好的学生继续参加比赛。比赛中有很多同学读了徐志摩的诗《再别康桥》。“我轻轻的走了，就像我轻轻的来，我轻轻的挥手，和西方的云告别。我悄无声息地离开了，就像我悄无声息地到来一样，我挥了挥衣袖，没有带走一片云彩。”
这首诗是心悦派诗歌的代表作品，描绘了一幅流动的画面，处处构成了一种奇妙的意境。它详细地表现了诗人对康桥的爱，对前世的憧憬，以及在他面前的无奈的悲伤。学生在朗读的时候，也是充满情绪的。当你听着学生们大声朗读的时候，仿佛你已经站在剑桥之上，思考着过去。
这次读诗大赛的'另一个亮点是有同学读古诗，其中我印象深刻的是杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》《八月秋风呼啸，我家三重草。床边的房子里没有干燥的地方，雨像麻一样……”它是杜甫在四川成都草堂期间创作的，反映了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
当学生们开始背诵的时候，我被他的声音深深吸引，因为学生的声音很好，很有磁性，大声朗读的时候，让人有一种沧桑的感觉，体现了这首诗的主题。在这次诗歌朗诵比赛中，学生们表现得非常好，这让老师和学生们发现了许多才华。元氏县第四中学真的是一个卧虎藏龙的地方。
篇4：诗歌朗诵比赛活动总结
这个学期的第七周和第九周，我们xx读书社组织了主题为“师恩难忘”的诗歌朗诵竞赛活动。第七周周四（10月18日）中午，我们进行了预赛，最终12名选手入围决赛，决赛于第九周周四（11月1日）进行。本次竞赛由我和钟伟峰及郑xx负责，在老师的指导下，在社长和其他副社长以及参加组织工作的同学们的帮助下，在广阔社员同学的乐观协作下，活动最终圆满结束。现将本次活动总结如下：
一、活动筹备
1、活动方案和主持人稿。
这次活动是从上学期末经老师和管理层一起商议好的，暑假期间就已经开头着手预备相关文件：如本次活动的方案和主持人稿等。预备过程时间比较充分，并且可以参照以前朗诵竞赛的格式模板，但由于许多新的因素并不能提前预知，（如参加活动的评委，社员人数，活动场地等）所以活动方案修改数次才基本定型；制定方案的过程中，社长始终在跟进，并提示我应当修改和预备的地方，最终在竞赛前一周最终完成活动方案。由于社员变动的缘由，本次竞赛的主持人稿也又我负责，经过与社长反复多次的沟通，最终也是拖到竞赛的前一周才预备完毕。经过多位管理层社员的共同努力，从而保证了本次活动的顺当进行。
2、预赛前预备。
（1）上传个人朗诵的'诗歌题目到自己的空间。《寒假作业》中要求将自己朗诵的诗歌上传到自己空间，由于新的学期不断有新成员加入，所以需要各副社长准时跟进诗歌上传状况。
（2）海报。本次活动的海报是由钟伟峰副社长与社联沟通，由社联帮我们制作。
（3）评委邀请。本次活动由唐xx社长负责邀请了预赛和决赛的评委。预赛评委是社团联合会会长杨俊敏同学、xx读书社前社长梁漪涛同学，及xx读书社前副社长李锐填。
（4）后勤。支配了计时员（XX）、计分员（周xx，XX）、督场（黄xx和吴xx）和秩序维持（王XX和钟XX）。并在周二社长碰头会时给工作人员开了一个会，明确各人的职责。
3、决赛前预备。
（1）评委邀请。决赛邀请了公共课部的陈仪梅老师、李志梅老师和xx读书社前副社长李锐填同学担当评委。
（2）号码牌制作。郑xx同学负责制作了选手的号码牌。
（3）奖品预备。方案是支配副社长陈xx同学在预赛周购买奖品，最终由指导老师帮忙在网上购买。并让许xx同学关心写了字（奖项），并盖上了xx读书社的专用章。
（4）PPT的制作。唐xx社长负责制作，每位选手一张PPT介绍及音乐伴奏的链接。
（5）主持人辅导。初赛由我和郑xx主持，（决赛由钟伟峰和郑xx主持）都是由唐xx社长对我们进行辅导，不仅对个别字的发音进行了订正，而且对我们的站位以及姿势进行了提点。
（6）选手辅导。由指导老师朱老师对每位进入决赛的选手进行辅导，提出对字体的发音，诗歌韵律节奏，感情的把握和肢体动作等方面的正确指导。
二、活动的组织
1、预赛。
预赛共有35名同学参与。同学们依次上台朗诵。同学们都做了较好的预备，在台上展现着不同的风采。最终，由于名次并列，共有12位同学入围决赛。
2、决赛。
共有12名同学入围决赛，最终共有11名同学参与了竞赛。决赛时为了便于评委辨认，每个选手都佩戴了号码牌。同学们在决赛中的表现较预赛有较大的提高。李志梅老师对本次竞赛做了点评，李老师确定了同学们的乐观参加，也给同学们指出了努力的方向，李老师幽默的语言，更是让整个教室笑声不断。本次朗诵竞赛组织得井然有序，参赛的选手也能全身心投入；主持人表现也有肯定的进步，现场表现较为抱负；后勤工作也做得很好。
本次竞赛共决出一等奖一名（彭思源），二等奖两名（胡梦缘、林柳枝），三等奖三名（唐xx、钟文及严xx）和优秀奖六名（罗青云、杨静莲、李键、徐圳汇和林俊生）。竞赛结束后，由朱老师逐一点评价了参赛同学的表现。总体来说，大家都还是有进步的，盼望能够在以后的活动中连续进步。
三、活动的优点、不足以及下一步努力的方向
优点：
（1）社员预备充分。每位同学在寒假就乐观预备自己喜爱的诗歌，并上传空间，乐观为竞赛做好预备，保证了竞赛的顺当进行。
（2）每位同学都能做到朗诵脱稿，并且每位同学都有伴奏，有PPT背景。
（3）组织井然有序。本次活动，各项工作都能提前到位，按部就班完成。活动过程中，一切井然有序，按时开头，按时结束，不拖延。
不足：
（1）由于新社员没有准时上传和预备朗诵的诗歌，而负责的副社长没有能够准时发觉并跟进，而导致后面的工作不能很好的完成。盼望以后避开此类状况发生。
（2）预赛的时候许多社员不够重视这次竞赛，预备的不够充分，并有个别同学迟到。
（3）预赛的主持过程中对选手得分的准时通报没有做好，即在每个选手上场前需要介绍前面选手的得分，但由于与计分人员的沟通不够。而没有做到。盼望在以后的类似活动中能做好，不要消失疏漏。
“师恩难忘”诗歌朗诵活动圆满结束了，不仅让同学培育对朗诵的熟悉，也教会了大家对待自己以后的生活应当怀着感恩的心，同时从肯定程度上也提高了一般话的朗诵。我们倍感荣幸地在决赛时请到老师们来担当评委，这使我们熟悉到老师们对我们读书社的重视、关怀和爱惜。更要感谢我们读书社的指导老师朱英梅老师和社长唐xx社长，在各个方面赐予我们的指导和关心。同时也要感谢各位工作人员的帮助以及各位同学的协作。信任每位同学都能从本次活动中获益匪浅，也信任读书社在大家的共同努力下肯定会越办越好！感谢大家。