篇1：幼儿园保育组教研工作计划
幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则,以饱满的热情投入到工作中去,现将本组工作计划拟定如下：
一、现状分析与指导思想
上学期，我们按计划完成了各项保育工作，保育员教师的工作能力有了一定的提高，幼儿在各方面也得到了较好的培养，但是我园
又面临2011年验一级一类园，而我园保育员教师的保育工作离级类验收的标准还有一定的差距，为了能够顺利通过级类验收，所以从现在做起就要提高全园教师的保育工作，增长保育员教师的专业知识，提高保育工作的能力，做到保中有教教中有保。因此，本学期保育教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好保育工作，将教研工作真正做到实处。
二、工作目标
1、加强学习，提高保育园教师卫生消毒工作的技能技巧及安全意识。
2、解决保育工作中的实际问题。
3、促进保教质量的提高。
三、主要形式
1、问题研讨
2、活动观摩
3、讲故事
四、工作重点、方法及措施
1、一日生活中保育员教师的卫生消毒工作
1）以集体学习为主，自主学习为辅，学习《保育员应知应会》相关常规知识。2）以答题的形式检验教师的理论知识
3）以观摩的形式帮助教师更好的掌握
4）教师实际操作进行检验
2、一日生活中的保教结合
1）深入讨论学习保育园教师在幼儿的一日活动中到底该干什么，该注意什么。
2）深入讨论保育园教师如何与其他教师配合
3、讲讲我的保育故事。
与研究学习，并写出每一次参研点滴体会，以提高保育能力。
每次教研活动都要经过科学的安排，不与全园其它工作发生冲突，以保证每名保育员教师都参与研究学习，以提高保育能力。每次的业务学习，参与人员都要积极的发表自己的意见，讨论一定要深入，要认真做好笔记。每一次教研活动后，要求参加的组员每人写一篇体会，鼓励老师们在工作中每积累一点经验，就用笔把它写出来，对于一些好的经验文章推荐到刊物上发表。
五、具体工作安排
三月：
1、商讨本学期教研内容
2、制定本学期教研计划
四月：
1、理论学习《保育员应知应会》部分内容及答题
2、观摩活动皮英梅老师展示
五月：
1、讨论一日活动规范
2、保育员教师如何与其他教师配合
六月：
1、讲讲我的保育故事
2、保育员教师工作展示
篇2：幼儿园保育组教研工作计划
一、指导思想
依据我园二期课改的理念，我园的保育工作在以往的基础上要有一个新的突破。如今我们的保育概念也不是一刀切的穿衣、脱衣、开窗、关窗，而是更体现在保教结合上。因此，在平常的工作中要做一个有心人，协作老师开展好各项工作，为此，我们保育组制定了本学期工作方案，使今后有目的、有方案的推动每个阶段的保育工作，防止工作的盲目性、被动性。
二、常规工作
1、连续做好预防性消毒工作。做到把握消毒液配置方法。规范使用各种消毒方法，确保消毒效果。
2、帮助保健老师做好特别儿童的矫治工作。
3、帮助老师开展好一日生活的保育与工作。
三、重点工作
1．业务素养的提高。
(1)加强保教人员的保育意识，仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。
(2)强化平安防范意识，确保幼儿平安。
2、保育员队伍的建设。
（1）每两周一次与老师进行保教工作结合的研讨，协作老师做好保育工作。
（2）定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每两周一次。总结保育工作的状况，解决工作中消失的问题。学习保育学问和技能。
（3）乐观参与园内组织的各项活动。开展有关竞赛、竞赛、争论活动，切磋工作技能，共同提高。
（4）每月撰写好随笔及行为问题儿童的案例。
四、详细工作支配：
九月份：
1、帮助老师做好入园新生的心情稳定及家长工作
2、学习一日工作规范操作
十月份：
1、学习夏秋季传染病预防学问
2、组织观看保育操作录像
十一月份：
1、业务学习（消毒平安学问、保育大比武）
2、学习体弱儿童个案的撰写及矫治工作
十二月份：
1、保教结合保育技能学习研讨
2、保育技能展现
一月份：
1、保育工作总结沟通
2、学期结束整理清洗工作
篇3：幼儿园保育组教研工作计划
一、工作目标
1.提高保育员的卫生安全意识和服务质量，为幼儿营造温馨和谐的成长环境。
2.培养保育员关注幼儿的心理健康，关注幼儿的心灵成长，做好幼儿的心理疏导工作。
3.提升保育员的教育教学能力，促进幼儿全面发展。
二、工作内容
1.卫生保健工作
a.严格执行卫生安全消毒制度，定期对玩具、桌椅、床铺等进行消毒，并记录消毒情况。
b.做好日常清洁工作，定期开窗通风，保持室内空气流通。
c.落实预防疾病宣传工作，提高幼儿防病意识。
d.认真做好各种工作记录和资料整理并及时归档。
2.生活护理和营养搭配
a.随时关注幼儿身心健康，定期对幼儿的被褥、衣服等进行检查整理，确保幼儿穿着整洁舒适。
b.指导保育员注意幼儿饮食的合理搭配，保证幼儿营养均衡摄入。
c.加强对体弱幼儿的关注，增加他们的体育锻炼和户外活动，增强其体质。
3.教育教学支持
a.定期组织保育员参加培训和学习活动，提高他们的专业素质和服务水平。
b.提供教育教学所需的各项设备和用具，确保幼儿活动的顺利开展。
c.鼓励保育员参与幼儿的教育教学活动，提高他们的教育意识。
4.沟通与协作
a.加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的情况，确保家园合作无间。
b.协助班级教师开展各种活动，为教师提供必要的支持和帮助。
c.积极参加园内组织的各项活动，遵守园纪园规，共同维护幼儿园的声誉和形象。
三、实施策略
1.定期培训：定期组织保育员参加园内组织的培训活动，学习卫生保健知识、营养搭配知识等，提高他们的专业素养。
2.经验分享：鼓励保育员之间互相交流工作经验，分享保育心得，共同提高。
3.观察指导：在日常工作中，观察保育员的言行举止，对保育员的工作给予适当的指导和建议。
4.家园合作：加强与家长的沟通，及时向家长反馈保育员的建议和意见，共同促进幼儿的健康成长。
5.考核评价：定期对保育员的工作进行考核评价，激励他们的工作积极性。
四、时间安排
本学期保育组教研工作的具体时间安排如下：
1.第1周：组织保育员参加园内培训，学习卫生保健知识和营养搭配知识。
2.第2周：组织保育员互相交流工作经验，分享保育心得。
3.第3周：在园内观察保育员的工作表现，给予适当的指导和建议。
4.第4周：召开保育组会议，总结前一阶段的工作情况，讨论和解决存在的问题，安排下一阶段的工作任务。
5.每月底：对保育员的工作进行考核评价，激励他们的工作积极性。
通过以上工作计划和实施策略，我们相信能够提高保育员的卫生安全意识和服务质量，为幼儿营造温馨和谐的成长环境，促进幼儿全面发展。
篇4：幼儿园保育组教研工作计划
新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：
一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
篇5：幼儿园保育组教研工作计划
一、情况分析
上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。
存在问题:
1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。
2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。
3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。
4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。
二、工作目标与措施：
1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。
2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。
三、措施：
1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。
2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。
3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。
4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。
5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。
6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。
7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。
8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。
四、具体安排：
九月份
1、开学准备
2、收齐幼儿入园二卡
3、新小班幼儿预防接种记录登记
4、新进人员体检工作
5、新学期工作安排（包干区划分等）
6、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录像）
7、建立体弱儿档案
8、安全工作大检查
9、制订工作计划
十月份
1、幼儿身高、体重测量
2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作
3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？、文明班评比活动
十一月份
1、幼儿服一次预防药、版报宣传：（内容按季节性）
2、幼儿防寒保暖工作
3、体弱儿月小结
4、幼儿秋游安全教育活动
十二月份
1、幼儿视力普查
2、撰写专题小结
3、文明班评比活动
4、食品卫生法学习
一月份
1、体弱儿小结
2、保健工作小结
3、学期结束工作