篇1：学校防震减灾工作计划
为了贯彻《中华人民共和国防震减灾法》和《中小学公共安全、教育指导纲要》，加强学校防震减灾教育工作，提高师生的防震减灾意识和能力，我们特制定了2016年的防震减灾工作计划。
一、指导思想
本工作计划以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学发展观，各部门互相支持，积极配合，采取多种形式，加强对中小学生防震减灾科学知识教育，提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力。
二、工作原则
本工作计划贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜、因时制宜、科学求实的原则，主动、慎重、科学有效地开展防震减灾教育，开辟防震减灾教育第二课堂，全面提高我校广大师生防震减灾意识和能力。
三、主要工作
1、制定学校地震应急预案，成立领导小组，为学校高效、有序地应对地震突发事件提供指挥平台。
2、利用多媒体教育、互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾教育。
3、利用特殊时间，如“3.1”《防震减灾法》实施日、“5.12”四川汶川地震日、“7.28”唐山地震纪念日、10月国际减灾日、“11.9”消防宣传日等，开展全校性的宣传活动，聘请有关地震局、消防队专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，使学生参与率达到100%。
4、确定防震减灾科普宣传橱窗，利用校园广播站、宣传栏、班级黑板报、校会、班会课、团少先队活动等宣传防震减灾知识，并及时介绍最新地震及灾情等，组织学生参观地震知识的宣传图片。
5、班主任定期召开防震减灾科普知识主题班会，解决防震减灾科普知识普及过程中遇到的问题和困难。各班班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求召开一次防震减灾主题班会，出防震减灾科普知识板报，举行防震减灾演练等活动。
加强领导，提高意识，加强队伍建设，建立和完善常规制度，以创建防震减灾科普示范校为目标，促进学生和教师的防震减灾意识和能力的提高，为保障人民生命财产安全和社会稳定做出贡献。
二、目标任务：
通过开展一系列的防震减灾宣传教育和演练活动，提高学校的抗震救灾能力，增强学生和教师的自救互救技能，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
三、具体措施：
1.适时组织地震应急演练，开展地震应急避险、自救互救模拟演习，检验学校的地震应急预案，提高学校的抗震救灾能力。
2.开展“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”科普宣传教育联动活动，向每个学生、家长发放防震减灾科普宣传资料，加强学生、家长防震减灾知识的宣传教育。
3.加强领导，提高认识，培养全局意识，树立大教育观，引导全体教职工积极参与防震减灾科普示范校的创建工作。
4.加强队伍建设，促进队伍的专业化发展，注重学科渗透和学生的安全教育工作，成立防震减灾教研活动小组，定期召开会议，促进教师的专业化发展。
5.建立和完善各项常规制度，密切配合，制定教学工作计划，使各项工作井然有序。
6.开展一系列消防减灾的宣传活动及演练活动，对学校防震减灾的活动进行总结。
四、工作安排：
3月：建立创建工作领导小组，明确职责，根据创建标准制定学校创建计划。
4-5月：各班建设防震减灾宣传角，开展一系列纪念活动和科普知识竞赛。
6-11月：开展一系列消防减灾的宣传活动及演练活动。
12月：对学校防震减灾的活动进行总结。
加强师资队伍建设，促进教师专业化发展是创建特色学校的关键因素。为此，我们要在教师中倡导“六讲”和“三种精神”，即“讲奉献、讲爱心、讲学习、讲理解、讲方法、讲制度”和“爱岗敬业精神、无私奉献精神、勇于实践开拓进取精神”。同时，认真组织老师业务学习，积极提倡自主学习，定期召开会议，进行培训、交流，发现问题，提出改进措施，促进教师的专业化发展。
建立和完善各项常规制度是实施科技教育的有力保证。学校行政、年级组要密切配合，围绕学校工作计划，制定教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动竞赛等各项工作井然有序。为此，学校建立了一系列创建活动制度，包括创建领导小组例会制度、创建科技辅导员例会制度和成果奖励制度。
为让全校师生都了解防震减灾工作的重要性和迫切性，我们将通过多种途径宣传普及防震减灾科普知识。具体做法包括开发防震减灾校本课程、加强科学课中《地震》一课的内容讲解、每周一次在学校广播电视台播放防震减灾录像和VCD片、邀请省、市地震专家来校作防震减灾科普知识报告、在本校中高年级学生中开展防震减灾知识演讲比赛和手抄报竞赛、成立学校防震减灾兴趣小组、每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛、组织校防震减灾科普示范学校创建领导小组成员、全体科学教师参观南通市地震台，以及组织高年级有关班级开展防震减灾科普一日行活动。
以上活动安排将在五月份开始进行，包括建立创建工作领导小组，明确职责，根据创建标准制定学校创建计划等。我们相信，通过这些活动的开展，将能够增强广大师生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，对于带动全社会提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。
2、为了加强防灾减灾宣传教育工作，需要建立健全各项规章制度，明确具体工作目标并分解责任到人。同时，提供必要的人力、物力和经费保障，利用各种宣传平台，增强公众参与防灾减灾的自觉性和主动性。这样可以形成科学规范、配置合理、运转协调、切实可行的长效机制。
3、为了更好地开展安全教育，需要搭建信息平台，充分发挥学校安全促进机构的优势作用。分项设立交通安全、消防安全、工作场所安全、公共场所安全、学校安全、家居安全、儿童安全、老年人安全、体育运动安全、涉水安全、社会治安、防灾减灾与环境安全等安全教育内容，并以高新硬件为基础，以专业人员为保障，以先进设施为依附，形成一套科学而完整的安全教育信息体系。
4、为了提高安全意识，需要进行广泛的信息交流，积极开展安全知识宣传培训。加强与上级领导机构的联系，增进与相关部门的沟通协作，定期深入社区展开调研，积极组织安全知识专项培训和危险辨识教育，印发宣传资料，创建安全教育宣传专栏，不断拓宽宣传面。
5、为了应对可能发生的重大事故和紧急事件，需要完善防灾减灾预案，并定期进行实战演练。围绕预防火灾、触电、交通、食物中毒、自然灾害以及老年人安全、儿童安全等危险问题，制定相应的事故应急救援预案，并进行有针对性的实战演练。
6、为了确保安全，需要搞好安全检查，积极采取预防和纠正措施。制定严格的安全检查制度，每月至少进行一次全面的安全大检查，可以覆盖周边社区、学校、广场等。对查出的问题及时通报、整改并进行追踪记录。
7、为了科学而真实地记录宣传教育过程中的重要数据和信息，需要建立档案管理制度，规范档案管理。搞好现状调查，采集相关数据，认真分析，分类整理存档，包括各项活动的电子稿、书面稿、大型、重要活动的新闻稿以及图片、视频等。设立安全教育大事记，及时记录安全教育研究、实践中的重要活动和会议，为持续改进提供支撑。
8、为了不断改进工作，需要定期召开会议，认真开展绩效评审工作。每学期初召开专题会议讨论、研究防灾减灾宣教育工作，对过去的工作进行认真、详细的评审，对存在的问题制定整改措施，并确定新学期的工作目标和计划。同时，交流工作经验和心得体会。
9、为了更好地保障安全，需要不断加强基础设施建设。着眼于技防、人防、物防三维一体的安全战略，采取分批投入、梯次跟进的方式，对基地的教育场所、设施设备等不断更新，确保宣传教育活动的有效开展。
篇2：学校防震减灾工作计划
一、计划背景
近年来，随着自然灾害频发，学校的防震减灾工作显得尤为重要。地震作为一种突发性自然灾害，可能对学校的安全和学生的生命财产造成严重威胁。为了提高学校的抗震能力，保障师生的安全，制定一份切实可行的防震减灾工作计划显得尤为必要。
二、工作目标
本计划旨在通过系统的防震减灾措施，提升学校的抗震能力，确保在地震发生时，师生能够迅速、安全地进行自救和互救。具体目标包括：
1.完善学校的防震减灾组织体系，明确责任分工。
2.开展防震减灾知识宣传，提高师生的防震意识和自救能力。
3.定期组织防震演练，提升应急反应能力。
4.加强校园基础设施的抗震能力，确保建筑物符合抗震标准。
5.建立健全灾后恢复机制，确保灾后重建工作有序进行。
三、工作任务与措施
1.组织体系建设
建立学校防震减灾工作领导小组，明确各部门的职责。领导小组由校长担任组长，相关部门负责人为成员，负责统筹协调学校的防震减灾工作。定期召开会议，研究和部署防震减灾工作，确保各项措施落实到位。
2.防震知识宣传
通过多种形式开展防震减灾知识宣传活动。利用校园广播、宣传栏、班会等渠道，向师生普及地震知识、避震常识和自救互救技能。组织专题讲座，邀请专家进行防震减灾知识的培训，提高师生的防震意识。
3.防震演练
定期组织防震演练，模拟地震发生时的应急反应。演练内容包括避震、疏散、急救等环节，确保师生熟悉应急预案。在演练后进行总结，分析演练中存在的问题，及时改进应急预案，提高演练的实效性。
4.基础设施建设
对校园内的建筑物进行全面的抗震评估，确保符合国家抗震标准。对存在安全隐患的建筑进行加固改造，确保在地震发生时能够有效保护师生的安全。定期检查校园内的设施设备，确保其完好无损，能够在紧急情况下正常使用。
5.灾后恢复机制
建立灾后恢复机制，明确灾后重建的工作流程和责任人。制定灾后恢复计划，包括心理疏导、物资保障、校园环境恢复等内容，确保在地震发生后，学校能够迅速恢复正常教学秩序。
四、实施步骤与时间节点
1.组织体系建设
在计划实施的第一季度，成立防震减灾工作领导小组，明确各部门的职责，制定详细的工作计划。
2.防震知识宣传
在第二季度，开展为期一个月的防震知识宣传活动，利用校园广播、宣传栏等多种形式，确保每位师生都能接受到相关知识的培训。
3.防震演练
在第三季度，组织一次全校范围的防震演练，确保师生能够熟练掌握避震和疏散的技能。演练结束后，及时总结经验，完善应急预案。
4.基础设施建设
在整个年度内，分阶段对校园内的建筑物进行抗震评估和加固改造，确保所有建筑在年底前达到抗震标准。
5.灾后恢复机制
在年度末，制定灾后恢复计划，明确各项工作的责任人和时间节点，确保在地震发生后，学校能够迅速恢复正常教学秩序。
五、预期成果
通过实施本计划，预计能够实现以下成果：
1.学校的防震减灾组织体系更加完善，责任分工明确，工作效率提高。
2.师生的防震意识显著增强，能够熟练掌握避震和自救互救的技能。
3.定期的防震演练提高了师生的应急反应能力，确保在地震发生时能够迅速、安全地进行疏散。
4.校园内的建筑物抗震能力得到提升，确保在地震发生时能够有效保护师生的安全。
篇3：学校防震减灾工作计划
每年5月12日防灾减灾日也就是全国防灾减灾日，防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，为了进一步贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和有关文件会议精神，为宣传这一主题和防灾减灾知识，紧密围绕学校安全防护工作，提高广大师生防震减灾自我防护能力，增强全民防震减灾意识，减轻地震灾害。现制定如下工作计划：
一、指导思想：
按照上级防震减灾工作会议的部署，围绕“普及防震减灾知识，防御与减轻地震灾害，保护人民的生命和财产安全”的工作理念，坚持预防为主，以健全完善地震应急救援知识为突破口，努力打造上海市防震减灾示范校。
二、重点工作：
1、完善防震减灾普及教育的硬件设施。
(1)制作防震减灾知识宣传展板。(2)继续开辟学校防震减灾宣传窗口。
2、进一步普及防震减灾知识和应急救护能力。
各位教师在平时的教研活动中继续探讨有关防震减灾知识教学中的问题，在教学中注重积累。
继续在周五下午的班会中有学生的防震减灾专题教育。
利用班班通在各年级播放防灾减灾及救护知识拓展课。
继续做好纪念“5.12”宣传活动，兴趣小组成员通过知识讲座、发放宣传资料等途径，将防震减灾科普宣传向社区和社会辐射。
积极组织学生参加各级各类防震减灾知识竞赛，举办防震减灾安全演练，激发学生探索地震科学知识的积极性。
利用午会课及国旗下讲话对全校师生进行宣传教育，注重“防震减灾”科学知识的普及。
继续开展地震科普知识征文活动，结合民防知识整合安全紧急疏散演练工作。
2017.3
篇4：学校防震减灾工作计划
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，根据上级各部门领导的要求，结合我校实际，特制定本计划。
一、指导思想
坚持以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾教育活动，积极倡导广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。
二、目的要求
通过开展形式多样防震减灾科普宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
三、组织领导
我校成立了以校长曹志文为组长，支部书记王玉宏和副校长王延山为副组长，其他校委会成员为组员，以及各科教师为志愿者的专门负责防震减灾科普教育宣传的领导机构。
四、活动安排
在学校范围内，开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。
1、加强宣传教育，提高防范意识。要利用校墙报、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传途径，做好防震减灾知识的宣传普及工作，切实提高学生安全自护自救能力。
2、利用周一升旗、下午大课间开设地震科普知识专栏，组织学生集中学习相关知识；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，组织学生学习地震科普读本。
3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施等。
4、成立我校防震减灾科普教育兴趣活动小组。由韩兆荣担任辅导老师，定期对学生进行防震减灾的知识讲座，并组织学生进行科普知识宣传的兴趣小组活动。
5、组织疏散演练，增强应急能力
根据学校不同年龄段学生的情况，制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力，为建设平安和谐校园而努力，并力争以后每学期开展至少一次全校性的演练。要有组织、有计划开展一次地震应急疏散演练，要认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。