篇1：小学生诚信教育活动方案
一、指导思想
“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。
二、实施过程：
（一）教育活动
1、开展收集活动。
利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以手抄报、板报的形式公开宣传。
2、开展读书活动
把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识，使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。
3、举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教育”。
4、举行“诚信”主题故事会
在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。
（二）实践活动
1、开展“争做诚信好少年”实践活动。
（1）说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。
（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。
2、与家长合作，请家长监督学生在家的诚信表现。
学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行，而回到家后，离开学校的影响，在心理和行为上都会不自觉的放松，也就可能在获错误。这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处，反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作，行动统一。
3、及时合理的监督评价。
监督可以帮助学生保证行为的正确性，合理的评价可以引导学生能帮助学生认清自己行为的对与错，使他们明白该与该。在他们对自己失去信心和缺少耐心时，及时合理的评价可以为他们增强信心，鼓舞他们越做越好。
三、时间安排
收集活动：5月27日----6月2日
读书活动：6月3日----6月9日
主题班会：6月10日
讲故事活动：6月17日
《我们从小讲‘诚信’》主题班会方案
第二小学四年级6月10日
活动目的：
使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。准备：收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。
活动过程：
一、学习诚信的格言
1、主持：同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉，任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好？
2、主持（出示格言）：这是诚实守信的格言，你会读吗？
齐读：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。
重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。
二、交流学习名人讲诚信的故事
1、主持：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。
2、请一学生讲述故事《诚实的华盛顿》。
3、主持：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗？请看课本剧《我不能失信》。
4、表演课本剧《我不能失信》。
5、主持：你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗？好，现在大家分小组交流一下好吗？
6、小组围成一个圈交流。
7、主持：同学们，我们把这些资料整理好，办一个展览会好吗？（大家交资料）
三、用反面对比，让学生知道不讲诚信的害处
1、主持：同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害，下面请看小品《大特价》。
2、表演小品《大特价》。
3、主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗？这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢？（指名说说。）
主持：对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。
四、联系自己说说
主持：同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢？举例说说。（指名说）
五、判断是非
主持：下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么？
（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。
（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。
（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”
（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。
（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。
六、讨论。
主持：那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？
（小组讨论后指名说）
七、总结。
主持：好，如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧！齐唱《世界真美好》
篇2：小学生诚信教育活动方案
一、指导思想
车无辕而不行，人无信而不立。老实守信是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成老实守信好习惯，做老实守信的人。讲诚信要从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、容许别人的事一定要做到、拾金不昧等日常规范和道德要求做起，养成老实守信的好习惯。
二、教育目标
一个没有诚信的人很难在社会上立足，不仅会让自身在生活中失去信誉值，也会在一定程度上对社会开展造成负面影响。让学生能够懂得老实，守信是做人的基本准那么，能够明确老实守信在人际交往当中的重要性。
三、实施过程：
（一）教育活动
1、开展诚信考试主题教育活动。
班主任开展诚信考试的主题教育活动。引导同学们诚信考试、诚信做人，积极践行诚信诺言，接受祖国的挑选。通过这次诚信考试主题教育活动，让同学们认识到诚信考试、诚信做人的重要性。
2、开展诚信“五个一”主题教育活动
召开一次“我身边的诚信”主题班会，举行一次“小学生应该讲诚信”征文比赛，举办一次诚信手抄报比赛，组织一次诚信书法比赛和诚信主题绘画比赛，组织一次“做诚信新时代好少年”黑板报和板报比赛。
3、举行“诚信”主题讨论会
进一步弘扬诚信文化，教育引导学生牢固树立诚信意识，加强小学生诚信教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，营造诚信气氛。
4、为学生量身定制《诚信成长手册》
以诚信为核心记录学生们的学习生活。根据学生的雅行表现、阅读积累、小组合作、智慧学习、特色开展等方面，记录学生诚信成长过程，并根据学生信用等级的高低，奖励不同的“微心愿”等。
5、诚信主题演讲活动
开展诚信文化演讲活动，引导学生养成良好的诚信意识，明白“诚信做人”的道理。提升学生们的诚信意识，希望学生们崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，把诚信作为同学之间的交往守那么。
6、开展诚信主题征文活动
通过开展诚信主题征文活动，围绕身边人、身边事，积极教育引导学生牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，培养学生的老实守信美德。
只有诚信，才能得到别人的信任；只有诚信，才能激发正能量,教好书，育好人；只有诚信，才能实现脱贫梦、小康梦、致富梦。
篇3：小学生诚信教育活动方案
诚信，作为社会主义核心价值观的重要内容，是个人立身处世的基本准则，也是社会文明进步的基石。对于小学生来说，诚信教育是塑造其道德品质的关键一环。为此，特制定本活动方案，旨在通过丰富多彩的活动，培养小学生的诚信意识，提升他们的道德素养。
一、活动目标
1.增强小学生的诚信意识，使他们认识到诚信的重要性。
2.通过活动，使小学生能够在日常生活中做到诚实守信。
3.培养小学生的责任感，让他们明白诚信是个人成长和社会进步的必备品质。
二、活动对象
小学三年级至六年级全体学生
三、活动时间
2023年4月1日至2023年6月30日
四、活动主题
“诚信在我心，成长每一步”
五、活动内容与实施步骤
（一）启动仪式
1.时间：2023年4月1日
2.地点：学校操场
3.内容：举行诚信教育活动启动仪式，通过升旗仪式、校长致辞、学生代表发言等形式，向全体学生宣传诚信教育的意义和重要性。
（二）诚信教育主题班会
1.时间：2023年4月1日至2023年4月30日
2.内容：各班开展诚信教育主题班会，通过观看诚信教育短片、讨论诚信故事、制定班级诚信公约等形式，引导学生深入理解诚信的内涵。
（三）诚信故事分享会
1.时间：2023年5月1日至2023年5月31日
2.内容：组织学生收集和分享古今中外的诚信故事，通过故事会、演讲比赛等形式，让学生在故事中感悟诚信的力量。
（四）诚信主题手抄报比赛
1.时间：2023年6月1日至2023年6月15日
2.内容：举办以“诚信”为主题的手抄报比赛，鼓励学生通过绘画和文字表达对诚信的理解和感悟。
（五）诚信实践周
1.时间：2023年6月16日至2023年6月20日
2.内容：开展诚信实践周活动，引导学生从身边的小事做起，如诚实完成作业、不抄袭、不作弊、不撒谎等，将诚信教育落到实处。
（六）诚信教育家长会
1.时间：2023年6月21日
2.内容：召开家长会，向家长宣传诚信教育的重要性，并邀请家长参与讨论，家校合作，共同促进学生的诚信成长。
（七）诚信教育成果展示
1.时间：2023年6月28日
2.内容：举办诚信教育成果展示活动，通过展示学生的手抄报、演讲比赛视频等形式，总结活动成果，强化诚信教育效果。
六、活动要求
1.学校各部门要高度重视，确保活动顺利开展。
2.教师要精心设计活动内容，确保活动的针对性和实效性。
3.学生要积极参与，通过活动提高自己的诚信意识。
4.家长要配合学校，共同关注孩子的诚信教育。
七、活动评估
活动结束后，将对学生的诚信行为进行观察和评估，通过问卷调查、教师评价、学生自评和家长反馈等方式，了解活动的成效，并据此对活动方案进行调整和完善。
通过上述活动的开展，相信能够有效增强小学生的诚信意识，帮助他们树立正确的价值观，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
篇4：小学生诚信教育活动方案
一、指导思想
为进一步加强我校师生的诚信建设，努力营造诚实守信的教育教学环境，根据《兰州市发展和改革委员会关于开展2017年诚信建设主题宣传教育实践活动的通知》（兰发改（2017〕103号）文件精神，结合未成年人思想道德建设和兰州市文明城市创建工作，我校决定在全校开展“诚信”主题教育活动。
一、 活动主题
诚信教育
二、 活动内容及形式
“诚信考试，诚实做人”主题班会。
“诚信伴我成长”主题演讲比赛。
“诚实守信，立德树人”宣传手抄报活动。
收集并阅读关于诚实守信的故事和名人名言。
三、 实施过程：
（一）教育活动
举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。
（二）开展收集活动。
利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。
（三）开展读书活动
把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。
（四）举行“诚信”主题演讲会
在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。
（五）召开家长会。
在教育学生的过程中，召开家长会，及时与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期，更全面。
通过系列诚信主题教育活动，加强师生文明礼貌、遵纪守法、真诚待人和诚实守信、乐于助人、言行一致和学会负责、诚信立人教育，将诚信建设落到实处，强化个体诚信意识，让诚信意识扎根在校园。让诚信教育制度化、具体化，融入校园生活的方方面面。