篇1：初中学校工作计划
初中学校工作计划
一、指导思想
新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，深入推进素质教育。坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。落实中心中学“突出工作重点，狠抓教育教学”会议精神，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。
二、工作的基本思路
1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。
2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。以初三为重点，团结一心，众志成城，争取明年中考再创辉煌。
4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。
5、依法治校，以德治教，依《章程》办学，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。
6、积极改善办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和维修。
三、本学期的主要工作和措施
1、认真落实德育工作的首要位置
①进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。
②认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。
③继续规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。
④深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。
2、全面实施素质教育
①认真贯彻市政府《关于中小学实施全面素质教育的规定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，坚持“素质教育进课堂”，每一个教师都要自觉实施素质教育。
②认真对新教材、新课程标准进行学习和研究，改革教学手段，积极探索运用现代教学手段进行教学的新路子，争取人人做课件，充分发挥网上优秀教育资源的作用，用科学的方法提高教学效果。
③对学生进行安全教育，培养学生的自我防范意识，开展卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。
④切实加强图书馆的建设和管理，充分发挥图书馆为教师服务，为学生服务的作用。
3、加强教育教学管理，不断提高教学质量
①强化坐班制度的管理，严格会议纪律，继续做好文明办公室评比工作，做到文明执教。
②抓好教学常规管理，实行“教案周检查”、“教学检查”、“行政干部值导”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。
③深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并经常开展教研活动。鼓励教师撰写论文，引导教师由经验型向科研型转变。
④积极开展体育活动，组织学生进行体育锻炼，提高学生身体素质。开展各种兴趣小组活动，特别是音、体、美活动，发现和培养特长学生，全面提高学生素质。
⑤炼好教师的“内功”，积极组织教师参加业务学习、培训、进修，支持教师参加高层次的学历学习和参加第二专业的学习，参加计算机高级水平测试和普通话测试，举办电教仪器设备操作、计算机教学课件制作培训。
4、加强后勤工作，为学校发展保驾护航
①认真抓好后勤管理，把“为教育服务”放在第一位。
②积极开展优质服务竞赛，加强后勤人员的业务学习，进一步改进作风，提高育人意识。节约用水、用电，节约开支，争创节约型校园。共2页,当前第1页12
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篇2：初中学校工作计划
初中学校工作计划
初中学校工作计划
一、前言
初中阶段是学生人生发展的一个重要阶段，也是对学校教育工作的一种挑战。为了更好地服务学生，推动学生全面发展，提高学校教育质量，我们制定了下面的初中学校工作计划。
二、教学计划
1.制定科学合理的教育教学方案，明确教学目标，确保教学任务的完成。
2.加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和专业素养。
3.注重学习方法的培养，激发学生的学习兴趣和主动性。
4.加强对学生学习成果的评价，及时发现和解决学生的学习问题。
三、德育计划
1.开展形式多样的德育活动，培养学生的道德观念和价值观。
2.引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的责任感和公民意识。
3.加强师生之间的沟通与互动，加强班级文化建设，提高学生的集体荣誉感。
4.定期组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和拓展视野的能力。
四、体育计划
1.注重体育锻炼，增强学生的体质和身体素质。
2.组织形式多样的体育活动，提高学生的协作和竞技能力。
3.促进学生的身心健康发展，培养他们健康的生活方式和良好的运动习惯。
五、文化艺术计划
1.鼓励学生参加各种文化艺术活动，丰富学生的课余生活。
2.开设各类文化艺术培训班，提供更多的学习机会和舞台。
3.培养学生的审美意识，培养他们的综合素质和创新能力。
六、安全计划
1.加强学校的安全管理工作，确保学生的人身安全和财产安全。
2.加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护能力。
3.定期组织应急演练，提高学生和教师的应急处理能力。
七、家校合作计划
1.加强家长与学校的沟通合作，保持密切联系，共同为学生的成长发展努力。
2.定期举办家长会和家访活动，了解学生的家庭情况，及时解决家庭和学校之间的问题。
3.鼓励家长积极参与学校的各种活动，共同为学生的教育贡献力量。
八、校园环境建设计划
1.加强校园环境卫生管理，保持校园整洁和环境优美。
2.进一步完善校园设施，提供更好的学习和活动条件。
3.建设和谐的校园文化氛围，营造一个适合学生学习和发展的环境。
九、评估与总结
1.结合实际情况，定期对学校各项工作进行评估和总结，及时发现问题和不足，提出改进措施。
2.注重教育教学质量的监控和评估，及时调整教学进度和方法。
3.将评估和总结结果作为调整工作计划的依据，不断提高学校的教育质量和效益。
综上所述，初中学校工作计划涵盖了教学、德育、体育、文化艺术、安全、家校合作和校园环境等方面，旨在为学生提供一个全面发展的平台。同时，计划注重评估与总结，以不断提高学校的教育质量和效益。相信通过大家的共同努力，学校的各项工作定会取得优秀的成绩。十、心理健康计划
1.设立心理健康教育课程，教授学生情绪管理、压力释放、心理调适等相关知识和技能。
2.开展心理健康主题活动，如心理健康宣传周、心理咨询讲座等，提高学生心理健康意识。
3.提供咨询服务，建立学校心理辅导中心，为学生提供心理咨询和支持，关注学生的心理变化。
4.加强师生互动，定期开展班级心理沟通活动，增进师生之间的关系，了解学生的心理需求。
十一、综合素质教育计划
1.开设综合素质教育课程，培养学生的综合素质和创新能力，注重培养学生的实践能力和合作精神。
2.组织实践活动，如社区服务、志愿者活动等，提升学生的社会责任感和实践能力。
3.开展科技创新活动，鼓励学生参加科技竞赛和实践项目，培养他们的创新思维和实践能力。
4.注重培养学生的人文素养，开设人文科学课程，培养学生的艺术欣赏和人文关怀能力。
十二、网络安全教育计划
1.加强网络安全教育宣传，提醒学生注意个人信息保护和网络安全风险。
2.开设网络安全教育课程，教授学生网络安全知识和技能，提高他们的网络安全意识和防范能力。
3.注重家校合作，向家长提供网络安全教育指导，共同保护学生的网络安全。
4.加强学校网络安全管理，建立网络安全检测和应急预案，确保学校网络安全稳定。
十三、职业规划与生涯引导计划
1.开设职业生涯规划课程，帮助学生了解不同职业的特点和发展前景，引导他们进行合理的生涯规划。
2.组织职业实践活动，如职业体验活动、职场访问等，提供实践机会，让学生更好地了解职业需求。
3.提供生涯咨询服务，定期组织生涯咨询讲座和个别咨询，帮助学生解决生涯发展中的困惑和问题。
4.加强与社会资源的合作，与相关职业机构建立联系，提供实习和就业机会，为学生的生涯发展提供支持。
十四、创新教育计划
1.注重培养学生的创新思维和创新能力，开展创新教育课程和活动，鼓励学生提出新思路和解决问题的方法。
2.搭建创新平台，如科技创新实验室、创客空间等，为学生提供创新的场所和资源。
3.加强创新文化建设，鼓励学生尝试新想法并勇于表达，培养他们的创新意识和实践能力。
4.参与创新竞赛和项目，鼓励学生参与各种创新竞赛和项目实践，提高他们的创新水平和竞争力。
十五、劳动教育计划
1.加强劳动教育，注重培养学生的劳动意识和实践能力，组织学生参与校园维护和社区服务等活动。
2.整合各类劳动教育资源，如实习岗位、实验室等，为学生提供不同类型的劳动实践机会。
3.引导学生了解劳动价值和工作技能，培养他们的职业素养和工作态度。
4.加强与企业的合作，开展校企合作项目，提供学生实习和就业机会，帮助他们顺利过渡到社会工作。
总之，初中学校工作计划需要综合考虑学生的全面发展需求，从教学、德育、体育、文化艺术、安全、家校合作、心理健康、综合素质教育、网络安全、职业规划与生涯引导、创新教育、劳动教育等多个方面进行规划。通过科学的教育策略和有效的实施措施，达到提高学生综合素质、促进全面发展的目标。
篇3：初中学校工作计划
初中学校作业计划
一、指导思想
认真贯彻上级教育作业会议精神，以科学发展观为指导，以讲学质量的拔高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育讲学作业，深刻推进素质教育，强化各项治理，确保我校各项作业再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响。
二、主要宗旨
1、牢固树立讲学质量在学校作业中的重心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年级的讲学治理，力争明年中考取得理想的成绩。
2、加强新课程标准的培训学习。积极探索和实践县局教研室倡导的24字讲学模式，勤勉拔高教师的综合素质。
3、扎实推进“平安校园”建设，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育讲学秩序，和谐优美的育人环境。
4、继续加强后勤服务作业，在原有的基础上，让学生的生活水平再上一个档次，力争学生家长达到满意。
三、主要任务，作业措施
(一)德育作业
1、强化师生德育意识。每位教师都要反思自己育人的职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人。
2、学生的思想品德教育以”感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、加强班主任队伍建设。一个好的班主任就乃是一个好的班级，多个好的班级就乃是一所好学校。因此要完善每月一次班主任作业例会，加强班主任的理论学习，倡导当班主任光荣，当班主任乃是一种奉献的氛围，培育出素质高、本领强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的责任意识，治理方法。班主任作业要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心学生的成长。
(二)教育讲学作业
1、认真抓好讲学各个环节，要求全体教师明确备上作业布置、批改等讲学常规的基本要求，对教师的作业既要指出存在的问题，又要提出勤勉的方向，不能流于形式，千篇一律，走过场。
2、加大教研力度。进一步拔高课堂讲学的效益，组织教师进行公开课，引导教师在讲学常规方面有新的突破、拔高，拔高教师的业务水平。
3、创办特色学校建设。即抓好初一新生的书法学习，陶冶学生的情操。促进学生的养成教育，拔高学生的审美观，经过一学期的指导，使初一新生在书法方面都有一个大的飞跃。
4、加强对学生的抽考、月考等评估作业，尤其乃是对初三作业要加强指导，勤勉拔高对学生的服务意识。
(三)总务后勤作业
1、搞好校园文化建设。在经费十分紧张的情况下，我校本学期要对校园进行绿化、美化，充分渲染校园文化氛围。
2、做好财产登记，严格公物治理制度。
3、后勤作业乃是学校讲学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修讲学设施，作业积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保讲学作业的顺利进行。
本学期，我校全体教职员工在上级领导的支持、关怀下，俺们扎实作业，勤勉拔高讲学质量和办学水平，力争使我校各项作业在本学年度均有新的突破，校园文化更加温馨宜人，师生学习风气浓郁，学校声誉得到社会的肯定。
篇4：初中学校工作计划
初中学校工作计划
认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响。
1、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，努力争取多种途径和措施，密切关注初中第三年级的教学管理工作，力争在明年的中学入学考试中取得理想的成绩。
2、加强新课程标准的培训学习。积极探索和实践县局教研室倡导的24字教学模式，努力提高教师的综合素质。
3.扎实推进“安全校园”建设，加强法制建设，培育教育，形成稳定有序的教育教学秩序和和谐优美的教育环境。
4、继续加强后勤服务工作，在原有的基础上，让学生的生活水平再上一个档次，力争学生家长达到满意。
三、主要任务和工作措施
(一)德育工作
1.增强师生的德育意识。每一位教师都应该反思自己的育人责任，及时发现和纠正学生的不良行为，做到无时无刻不在教育人，无时无刻不在教育人。
2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、加强班主任队伍建设。一个好的班主任是一个好班级，许多好班级是一个好学校。为此，我们要完善每月一次的班主任例会，加强班主任理论学习，倡导班主任光荣、敬业的风气，培养高素质、能力强、敬业的骨干班主任，强化班主任的责任意识和管理方法。班主任的工作应该理性、感性、关心学生、时刻关心学生的成长。
(二)教育教学工作
1.密切关注教学的各个方面，要求全体教师明确作业布置、批改等教学惯例的基本要求，指出存在的问题，提出教师工作的努力方向。不能流于形式,老套,走过场。
2、加大教研力度。进一步提高课堂教学的效益，组织教师进行公开课，引导教师在教学常规方面有新的突破、提高，提高教师的业务水平。
3.创建特色学校建设。即做好初中新生的书法学习，培养学生的情操。通过一个学期的指导，促进学生的培养和教育，提高学生的审美能力，让一年级新生在书法方面有一个飞跃。
4、加强对学生的抽考、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识。
（三）一般事务和后勤
1、搞好校园文化建设。在经费十分紧张的情况下，我校本学期要对校园进行绿化、美化，充分渲染校园文化氛围。
2、做好物业登记工作，严格执行公共物业管理制度。
3、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修教学设施，工作积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。
本学期，在上级领导的支持和关怀下，我校全体教职员工扎实工作，努力提高教学质量和办学水平，努力实现本学年工作的新突破。校园文化更加温馨宜人，师生之间的学习氛围浓厚，学校的声誉得到了社会的肯定。
篇5：初中学校工作计划
初中学校工作计划范文
1.前言
初中教育是学生生涯中重要的一个阶段，对学校和教师的相关工作提出了更高的要求。为了保证学校的教育质量，必须对初中教育各项工作做出细致、全面的规划和统筹安排。因此，本文档将按照时间安排、目标设定、工作内容、实施方法、考核评估等方面进行论述，旨在提供一份初中学校工作计划范本，帮助初中学校和教师更好地开展工作。
2.时间安排
时限：本学年，即2021年9月至2022年7月。
周期：一学年共分为两个学期，每个学期分别为18周。
重点时间节点：开学、期中考试、期末考试、假期、六一儿童节、清明节、劳动节、端午节等。
3.目标设定
3.1教学目标
本学年旨在提高学生的学业成绩，不仅仅是课程成绩，还包括综合素质的提高。主要目标如下：
班级平均分不低于85分。
师生之间感情更加融洽，班级协作意识更强。
每个学生都有进步，特别是较弱学生的进步比例要较高。
科技应用上更为普及，教室里应用多媒体技术较为普遍，教学过程实现信息化、智能化，增强学生学习的效率。
培养学生的协作精神和创新思维。
3.2管理目标
本学年旨在进一步完善学校的教育管理，主要目标如下：
加强教师队伍建设，培养一批拥有专业素养和教育基本知识的教师。
建立校园文化，加强学校的文化建设，创造积极向上的学习环境。
进行课程改革，教材使用需符合国家规定，突出学生学习的重点和难点，有利于提高学生学习效果。
强化班主任的管理职责，加强与学生家长的沟通，掌握每个学生的学习情况和特殊困难，对学生进行及时关注和指导。
3.3活动目标
本学年将通过开展一系列学生活动，促进学生全面发展。主要目标如下：
不少于4次课外活动，包括文化体育、实践活动和社会实践等，有利于开拓学生的视野，培养勇于探索和创新的意识。
加强课内综合实践活动，每学期不少于1次实践活动，有利于提高学生的实践能力和创新意识。
每个学年至少进行一次特别经历营，全方位提升学生的综合素质。
4.工作内容
4.1学习管理方面
推行探究式学习，提高学生的课堂主动性和参与性。
制定针对不同类型学生的个性化教学方案，提高学生的学习成效。
打造家校互动的学习平台，及时发布学校的学习动态和作业，并对家长们进行线上辅导，提高家长对学生的关注度和参与度。
严格考试管理，引导学生规范考试行为，不断提高学生的应试技能和心理素质。
4.2学生管理方面
进一步加强学生管理，建立学生档案，全方位了解学生情况。
完善班级建设，增强班级内的凝聚力，塑造班级文化。
统筹规划学生课余生活，定期组织各项文化、体育、社会实践等活动。
关注每一个学生的个体差异，进行差异化教育，提高教学质量。
4.3师资培训方面
不定期进行教师管理培训，提高教师的管理能力和素质。
不定期进行教育教学研讨会，为教师提供更多的教育理论和教学方法的参考。
为教师提供职业生涯规划和发展指导，完善教师考核评价机制，激发教师的职业热情和积极性。
4.4学校环境方面
进一步落实设施建设，不断升级教学设备和校园环境，营造良好的教学环境。
加强卫生管理，提高学校卫生水平，减少疾病传播风险。
建立安全管理体系，及时排查和消除安全隐患，确保师生生命安全。
通过艺术装饰等方式美化校园环境，吸引人们的眼球，营造积极向上、文化底蕴深厚的校园氛围。
5.实施方法
实施上述的各项内容需要全员参与，需要精细的管理和具体的操作实践。
5.1组织架构
成立管理小组，由校长担任组长，分别组建项目组，各项目组成员由班主任、教务主任等老师、校长等师长组成。
5.2确定目标
管理小组根据学校的情况、今年的学业目标和实际需求确定本学年的目标。
5.3宣传鼓动
为了让老师和学生能够更好地理解和接受学校制定的目标，管理小组可以发放相关通知、口号、标语和海报，将目标宣传得更加直观和易懂。
5.4分解任务
管理小组可将目标按照时间、责任人、过程步骤、完成标准等要素分解为多个任务，准确把握任务完成的时间和过程，为任务执行提供基础性工作。
5.5定期汇报
管理小组应当定期对工作进度和结果进行汇报，以便及时协调和处理问题。
6.考核评估
本学年学校工作将从多个方面进行考核，包括学生考试成绩、教育教学案例、课特色建设等内容。
6.1考核指标的制定
制定考核指标时，应注重质量和数量的平衡，各领域均应有考核目标。根据“因人因地制宜”的原则，为学校设置合理的评价指标，体现精细化、定量化、科学性。
6.2考核方式的选择
考核方式包括定量考核和定性考核。定量考核可采用比例评定、得分评定、分级评定等方式。定性考核可采用评优评先、表彰奖励等方式。
6.3考核结果的反馈
对考核结果，需及时反馈给相关部门和个人，以期改进和提高工作质量。同时也需将考核结果公布给全体教师和学生，以激发工作热情，增加个人自觉性。