篇1：学校消防演习方案
一、演习目的
为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行此次消防演习。
二、演习具体分工演习总指挥：XX其他分工：
1、总体组织协调工作：XX
2、师生疏散秩序工作：各相关老师
3、消防器材准备：XX
4、集合地点总负责：XX参与人员：义务消防员
5、安全保卫工作：由门卫负责
6、医疗急救组：由XX负责
三、培训义务消防员
1、培训时间：201*年12月7日12：30
2、培训地点：操场
3、参加人员：义务消防员、团委、学生会干部、XX
4、培训内容：
（1）、常见的火灾类型及相应的灭火方法
（2）、灭火器的使用四、宿舍楼消防演习
（一）、演习具体安排：
1、演习时间：201*年12月9日
2、演习地点：学生宿舍楼操场
3.参加人员：全体住宿生、班主任、综合管理部
（二）、演习具体操作程序
1、18：30全体师生进入演习状态；
2、XX副校长宣布消防疏散演习开始；
3、假设：宿舍楼四楼中间发生火灾以三短一长铃声为火灾信号；
4、听到火灾报警信号，各班同学迅速做好准备，用毛巾捂着口鼻，听从班主任老师指挥，由义务消防员带队迅速有序的按规定路线撤离寝室，到达操场升旗仪式指定位置。撤离顺序，义务消防员在前，班主任最后撤离；
5、学生跑到指定集合地点后，由班主任整队，迅速清点人数，向韩建利报告，应到人数和实到人数；
6、翁永正副校长作演习总结发言，宣布演习结束，各班有秩序带回。
五、教学楼消防演习
（一）、演习具体安排：
1、演习时间：201*年12月11日2、演习地点：学生教学楼操场3.参加人员：全体师生
（二）、演习具体操作程序
1、13：40全校师生进入演习状态（除部分老师在办公室外，其他相关人员全部到位）；
2、翁永正副校长宣布消防疏散演习开始；
3、假设：以哨声为火灾信号；
4、听到火灾信号，各班同学迅速做好准备，用手绢或袖子捂着口鼻，听从班主任老师指挥，由义务消防员带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场升旗仪式指定位置。撤离顺序，义务消防员在前，班主任最后撤离；
5、学生跑到指定集合地点后，由义务消防员整队，迅速清点人数，向韩建利报告，应到人数和实到人数；
6、翁永正副校长作演习总结发言，宣布演习结束，各班有秩序带回。
六、疏散集合地点
按升旗仪式出操方式，到操场指定地点集中。
七、注意事项
1、班主任和所有负责老师要做好安全的宣传教育和演习中的管理工作；学生疏散下楼时要安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，鞋子脱落等不能弯腰捡取，以防跌倒、踩踏事故发生）。
2、不能参加演习的同学提前站到演习集合点等候。
篇2：学校消防演习方案
一、活动目的：
通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
二、演练领导小组：
组长:X
副组长:X
成员:校领导班子成员各班主任
三、演练时间：
2010年12月10日下午第一节课。
四、演练项目：
1、消防逃生演练
2、灭火器灭火演示
五、演练内容设置：
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：X。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。疏导责任人安排：XX
3、灭火器灭火演示：XX
4、拍照组:XX
六、演习要求：
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
七、演练过程：
1、13:30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13:35广播发出逃生指令：请大家注意，现在学校一教室突发火灾散。”（播两遍）
3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线具体要求：
4、灭火器灭火演示。
5、禹校长就消防安全疏散演练作总结讲话。
6、各班按秩序回教室。
八、疏散路线说明：（略）
篇3：学校消防演习方案
一、指导思想：
为进一步贯彻区教育局关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够听从统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，特拟定紧急疏散演习方案，并进行实际演习。
二、演习目标：
让学生在接到紧急疏散指令后，能短时、镇定、安全、有序、迅速到达安全地带集合。在整个疏散过程中师生应做到配合默契、疏散路线清楚（疏散路线按课间操集中顺序）、组织有条不紊、人人各尽其责，确保安全紧急疏散活动达到预期的效果。
三、紧急疏散原则：
保持安静，遵守秩序，注意队列，寻求支柱；观察楼下，逐层撤离。
四、演练领导小组：
组长：（总指挥）
副组长：
组员：年级组长、各班班主任、体育教师
广播员：
操场指挥：体育老师（组长：***）、各班主任
摄像：
后勤保障：
医疗救护：
报警员：
灭火员：消防干事（***）、义务消防员
五、活动时间：
20**年**月**日（星期五）上午9:45分。
六、演习时的疏散通道划分：
一年级、二年级直接从教室撤离。
（二（1）班由后门通道撤离,一（5）、（6）班师生出门向右到达操场。）
三（1）、（2）班按通道畅通顺序从1号楼梯向下撤离。
三（3）班—四（4）班通道畅通顺序从2号楼梯向下撤离。
五（1）、（2）班按通道畅通顺序从3号楼梯向下撤离。
五（3）—六（3）班按通道畅通顺序从1号楼梯向下撤离。
七（1）—九（2）班按通道畅通顺序从3号楼梯向下撤离。
一号楼梯疏散班级数量：7
三（1）、（2）
五（3）、（4）
六（1）、（2）、（3）
二号楼梯疏散班级数量：7
三（3）、（4）
四（1）、（2）、（3）、（4）
六（4）
三号楼梯疏散班级数量：8
五（1）、（2）
七（1）、（2）
八（1）、（2）
九（1）、（2）
七、注意事项：
演练前，班主任及时了解学生身体情况，对不适宜参加演练的学生不参加本次演习。教育学生系紧鞋带，不拿任何物品走出教室。
1、正式演习前的准备工作：各班班主任安排好本班学生排成两纵队下楼，并到达安全地带。班主任或任课教师要审视门口通道情况，维持撤离现场秩序，并最后压队跟随班级撤离。
2、听到警报信号后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速的进行安全演练。
3、演习过程中，当堂任课老师指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩踏事件发生。在走廊行进中队伍始终保持两路纵队，学生应该弯下腰护着头快速有序行进。楼梯右边学生扶栏杆，楼梯左边学生扶墙壁。
4、下楼秩序：各班必须按规定的楼层顺序下楼，按照预定的疏散路线就近班级先安全撤离，及时转移到学校安全地带。
5、有关楼梯口人员安排：
三号楼梯3层拐角（***）、1层拐角（***）
二号楼梯2层拐角(***)
一号楼梯3层拐角（***）、2层拐角（***）
教学楼一楼活动场（***）
6、到达指定位置后按顺序集合，要求队列整齐，学生不得随意走动，班主任清点人数，并向年级组长报告。
八、活动程序：
（1）安全主任宣布：“全体师生请注意，现在进行紧急消防疏散演练，请各位老师到位。全体师生按照紧急疏散方案展开行动。紧急疏散现在开始。”
（2）发送警报信号(***)。
（3）学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”（***）。各楼层立即紧急集合学生并组织疏散。按指定路线下楼。各楼层负责人站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。
（4）各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向年级组长汇报人数。汇报内容：“X年级X班应到XX人，实到XX人，报告完毕。”然后各年级组长向演习副组长张莉主任汇报，最后张莉主任向总指挥汇报人数及所用时间（广播：请各班马上清点人数，向总指挥汇报）（计时：***、人数汇总：****）。
（5）校长做疏散总结。
（6）灭火演习。
***（消防干事）
义务消防员：
***老师、**老师、**老师、**老师、**老师、**老师、老师、**老师、出列进行现场示范操作。
（7）反恐演习。（___派出所）
保安员2名充当护卫，2名充当校园闯入者。
过程：保护校园安全的第一关是确保不让身份不明的社会人士进入校园，尽可能的降低未成年人受到直接身体伤害的概率。
下面是我校保安队伍演示在遇到校门袭击事故的防御过程。
第一种情况：在入学时段，有不明身份的社会人士试图进入校园。门口守卫保卫人员上前阻拦，核实其身份证明校外人士没有有效的身份证明，并且试图强行冲入校园，门卫可使用盾牌阻挡，并驱逐出校园。
第二种情况：在入学时段，有不明身份的社会人士试图进入校园。门口守卫保卫人员上前阻拦，核实其身份证明，校外人士没有有效的身份证明并且试图强行冲入校园，门卫可使用盾牌阻挡，并驱逐出校园。
期间校外人士情绪激动，门卫遭到攻击，随即用盾牌以及铁叉压制到墙角制服之后拨打110报警。
（8）医疗救助现场演习。
篇4：学校消防演习方案
一、方案目标与范围
1.1目标
本方案旨在提高学校师生的消防安全意识和应急处理能力，通过定期的消防演习，确保在发生火灾等突发事件时，师生能够快速、安全、有序地撤离，并采取相应的应急措施，以降低火灾带来的损失。
1.2范围
本方案适用于全体师生及教职员工，涵盖校园内的所有建筑物，包括教学楼、实验室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所。
二、组织现状与需求分析
2.1组织现状
目前，学校已配备一定数量的消防设施，如灭火器、消防栓、应急照明灯等。但在过去的消防演习中，存在以下问题：
-师生对消防设施的使用不够熟悉；
-撤离路线不明确，导致演习时混乱；
-部分师生缺乏火灾应急知识。
2.2需求分析
为了提高消防安全意识和应急能力，急需开展以下工作：
-增加消防知识培训，提高师生的消防安全意识；
-制定详细的撤离路线图，确保每位师生都能熟悉逃生通道；
-通过演习检验应急预案的可行性，及时修订和完善。
三、实施步骤与操作指南
3.1准备阶段
1.成立组织机构
-成立学校消防演习领导小组，由校长担任组长，相关部门负责人为成员，负责演习的组织和实施。
2.制定演习计划
-确定演习时间、地点，拟定演习场景，设计演习流程，并提前通知全体师生。
3.消防知识培训
-在演习前，组织一次消防知识培训，内容包括火灾的种类、预防措施、逃生技巧等。
4.设备检查
-在演习前一周，组织对校园内消防设施的全面检查，确保其完好可用。
3.2演习阶段
1.演习前准备
-演习前10分钟，通知全体师生准备，确保所有人员在指定区域集合。
-组织人员检查消防器材的准备情况。
2.演习实施
-按照预设场景，启动火灾警报，模拟火灾发生。
-指定人员负责引导撤离，确保所有师生按照撤离路线有序疏散。
-在指定安全区域进行人员清点，确保无人员滞留。
3.演习结束
-演习结束后，组织全体参与人员进行总结，听取反馈，评估演习效果。
3.3后续工作
1.总结与评估
-演习后，由领导小组对演习进行总结，评估演习的成功与不足之处，提出改进建议。
2.修订应急预案
-根据演习反馈，修订和完善学校的消防应急预案，确保其科学合理、可操作性强。
3.定期演习
-建立定期消防演习机制，建议每学期至少开展一次大型演习，并结合日常培训，持续提高师生的消防安全素养。
四、具体数据与预算
4.1演习时间安排
-演习时间：每学期第八周的周五，上午9:00—11:00。
-参与人员：全校师生，预计参与人数约为1000人。
4.2预算
|项目|费用（元）|备注|
|消防器材检查|500|专业人员费用|
|消防知识培训|1000|外聘讲师费用|
|演习宣传材料|300|海报、通知等印刷费用|
|总计|1800||
4.3效益分析
-提高师生的消防安全意识，减少火灾事故发生的概率。
-增强师生的应急处理能力，确保在火灾发生时能快速、有序地撤离。
-增强校园的安全管理水平，提升学校的整体形象。
五、检查与反馈机制
5.1检查职责
-演习结束后，领导小组将对演习进行全面检查，确保演习过程中的每一个环节都得到评估。
5.2反馈机制
-建立师生反馈机制，通过问卷调查、讨论会等形式，收集参与者对演习的意见与建议。
-根据反馈结果，定期更新和完善消防演习方案。
六、方案总结
本方案通过系统的分析与计划，旨在通过有效的消防演习，提升学校的消防安全管理水平。通过明确的实施步骤和可执行的预算，确保演习方案的可行性与可持续性。希望通过全体师生的共同努力，构建一个安全、和谐的校园环境，保障每位师生的生命安全与身体健康。
篇5：学校消防演习方案
一、指导思想
充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作"进学校、进社区、进农村"的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、工作措施
1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。
2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。
3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。
4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。
5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。
6、建立少年消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。
7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。
8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到两会两须知，即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。
三、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以户振江校长为组长，毛国良担任副组长，组员有十位，分别是：吕立言、丁彦华、李凤启、薛宗梅、吕伟波、高立波、毛贵阳、陈颂、顾伟、吴作勤，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。
2、贯彻落实各项消防安全制度
我校制订有"学校消防工作制度"、"学校消防工作暂行规定"等各项消防制度，年度工作计划《年度消防工作计划》。为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。
（1）认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。
（2）修订完善"学校消防工作暂行规定"，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。
（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。
（4）认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。
（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。
（8）各班在学生离校前必须切断电源。
（9）贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针
做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面开展消防大检查
学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训，定期年审。在学校消防中发挥主力作用。健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。
5、开展好119消防日宣传教育系列活动。今年的11月9日将是全国第十八个消防宣传日，学校将抓住这一契机，充分开展好各项宣传教育活动。
6、总结经验
每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。
篇6：学校消防演习方案
一、背景
为提高学校师生消防安全意识，增强他们应对火灾的能力，确保校内火灾发生时能及时稳妥地进行疏散和灭火，促进学校消防安全工作的顺利开展，特制定本次消防演习方案。
二、目的
通过本次消防演习，达到以下目的：
1、检验学校消防安全工作的现状；
2、测试学生和教职工的应急疏散反应能力；
3、增强师生的消防安全意识及应对火灾的能力；
4、培养学生和教职工正确的火灾应急处理方法；
5、切实提高校内消防安全保障体系的可靠性和有效性。
三、演习时间
本次消防演习将于本月某日上午9:30举行。
四、演习方案
1、组织人员：
本次演习负责人张老师，演习与指挥人员4人，分别负责现场指挥、场地疏散、救援等工作；教职工25人，学生300人作为演习队伍。
2、准备工作：
（1）将演习时间、地点等信息通知到参加演习的人员。
（2）现场设置演习指挥中心，负责实时监控演习现场。
（3）在学校某栋教学楼内模拟一起失火事件，在楼内设有模拟火点和模拟伤员。
（4）学校提供灭火器材和消防装备，确保演习的顺利进行。
3、演习流程：
（1）演习开始的信号为警报声或其他应急信号。负责中心的指挥人员第一时间通知各项救援力量，证实演习是否真实。如果为真实的火情，立即启动应急预案并上报消防部门。
（2）演习中心指挥人员协调好救援力量，确保消防队员能够尽早赶到现场进行灭火工作。
（3）模拟火点上出现火灾后，负责现场疏散的指挥人员立即采取应急措施，引导现场所有人员有序疏散，并确保楼道通道畅通。
（4）负责救援的指挥人员在确保现场安全的情况下，第一时间将模拟伤员从现场转移到急救车上，并向别的救援人员详细传达处理计划，同时提前告知医院。
（5）等消防队员到场后，现场指挥人员立即与消防队员配合，指挥消防车辆定位并进行灭火、救援工作。另外，现场指挥人员还需关注灭火过程中的安全问题，确保现场消防人员安全。
（6）演习结束后，全校师生回到教室内，进行消防演习总结，并总结本次演习中出现的问题及不足之处，从而不断完善校内的消防安全措施。
五、安全措施
1、在演习过程中，各参与人员需严格按照指令行事，保证演习的顺利进行。
2、演习人员应充分认识演习的重要性，严格遵守演习规定，确保人身安全。
3、演习期间，必须加强现场安全防护工作，努力保证演习活动的安全、正常进行。
六、总结
通过本次消防演习，师生们对于火灾的应急处理方法有了更加深入的了解，增强了应对火灾的能力。同时，本次演习还充分调动了我校消防安全工作人员的工作积极性，提高了学校火灾应急工作的准备和反应能力，也进一步推进了学校的消防安全工作。