篇1：幼儿园防火演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生应急、自救互救能力，三界镇中心小学于2017年11月8日8点50分成功举行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到操场，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、 学校成立了以张君飞校长为总指挥的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、 演练前，并在全体教师会议上进行布置、说明，组织教师学习〈〈小学学生紧急疏散演练方案(紧急疏散路线图)》，让全体教师明确各自职责，做到心中有数、逃生懂路。
3、 11月8日上午8点50分，撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、于帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生” ，班主任带领本班学生有序地逃生到操场。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
4、 演练结束后，安全处副主任斯秋云老师对此次演练活动作了总结分析，指出演练存在的问题：
(1)个别学生不够重视逃生演练，不当回事，逃生姿势不正确或没采取捂鼻措施;
(2)疏散到操场后，部分班级没有迅速整队和清点人数，甚至随意走动，影响后续班级的疏散。
5、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变。对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”使更多的人自觉加入到消防行列，共同做好全社会的消防安全工作。
XXX小学
2017年11月8日
篇2：幼儿园防火演练总结
一直以来我园视为地震演练为主要的突发事件，其实防火和抗震同等重要。在幼儿的一日生活和幼儿的教学都渗透着安全教育。
为提高师幼的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，今天我园全体职工及幼儿举行防火应急预案演练。
下午4点30分通过喇叭喊着火了！划破了幼儿园的宁静。“防火警报！”老师们下令“失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟老师弯腰下楼，注意安全别掉队”。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：“不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从前、后门按顺序逃离！”幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。
此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园职工及幼儿进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。
篇3：幼儿园防火演练总结
为确保幼儿园的安全，我们进行了一次防火演练。以下是本次防火演练的总结：
1.目的：本次演练的目的是提高幼儿园师生的防火意识，熟悉火灾应急逃生程序，确保幼儿园的火灾安全。
2.时间和地点：本次演练于XX年XX月XX日在幼儿园举行，全体师生和工作人员参与。
3.演练内容：演练包括以下几个环节：
-火灾预防知识宣讲：在演练前，通过讲解火灾的危害和预防措施，提高师生的防火意识。
-火警报警和疏散演练：通过模拟火灾发生，测试师生的火警报警和疏散反应能力。在演练中，观察到师生们能够迅速按照应急逃生程序进行疏散，并指定安全地点集合。
-灭火器使用演示：通过演示正确的灭火器使用方法，提高师生对灭火器的认识和使用技能。
4.效果评估：通过观察演练过程和师生的反应，评估本次演练的效果。发现大部分师生能够迅速、有序地疏散到安全地点，并有意识地使用灭火器进行灭火。但也发现个别师生在火警报警和疏散过程中存在一些不规范的行为，需要进一步加强培训。
5.改进措施：针对本次演练中存在的问题，我们将采取以下改进措施：
-加强火灾预防教育，提高师生对火灾危害的认识和防范意识。
-定期组织防火演练，加强师生的火灾应急技能训练。
-对演练中发现的不规范行为进行及时纠正，并进行相关培训和指导。
通过本次防火演练，幼儿园师生的防火意识得到了提高，疏散和灭火能力也得到了锻炼。我们将持续加强防火教育和演练，确保幼儿园的火灾安全。
感谢大家全力配合和参与本次演练！
篇4：幼儿园防火演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2018年3月27，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，班主任模拟火灾发生现场，组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用湿毛巾捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，园长对此次演练活动作了，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
篇5：幼儿园防火演练总结
为了进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园突发火警火灾的情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园幼儿的生命安全。我园在2013年6月3日上午举行了一次消防演练紧急疏散活动。
活动前，在园内召开了准备会议，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了每位教师的职责，以及整个活动的程序和应该注意的事项等等，做了详尽的安排。
6月3日活动一开始，各班老师按照演练方案，通过哨声演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
此次消防演习活动的开展，不仅增强了全体师幼的消防意识，提高了自护自救的能力，增强了我园组织实施扑救火灾的能力以及引导人员疏散的能力；更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
2013年6月
篇6：幼儿园防火演练总结
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役，于2011年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
篇7：幼儿园防火演练总结
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，2011年11月25日上午10点，我园进行了防火疏散演练。
应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。
演练结束后，成园长对活动进行了总结：“通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识”。
通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建设省“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。