篇1：初中美术老师个人工作计划
美术教学在素养训练中具有特别重要的作用，能够提高同学的艺术素养、弘扬民族精神，培育同学探究和实践的力气，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺当进行，现将学期方案如下：
一、教学原则：
结合我校实际状况，处处体现着美育训练成果，对同学的进展供应了很好的平台。老师乐教，同学乐学。
二、学情指导：
本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于七八班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，提高同学对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、认真分析教材和联系身边资源，以同学进展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，主动开展多种形式的课堂教学，激发同学学习兴趣，丰富美术课堂教学。
2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析同学的表现，准时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。同学的状况差异，准备了老师必需因材施教，并且疏导同学打破学科界限，在美术学科学习时，主动参预，大胆创新。
3、认真遵守学校规章制度，主动参预各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为校内文化建设贡献力气。
4、主动参预教学教研活动，以集体备课活动为依托，认真备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵阅历。
5、为加强同学行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。
6、同学管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。
7、美术教学留意课内外的联系，尤其表现在身边资源和其它学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能从中吸取所需养份，自我成长。
8、主动参预听评课活动，认真学习并虚心听取他人看法和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。
9、依据学校支配结合本组方案，主动参预各项美术展评活动和校内文化建设。师生共同努力，在活动中呈现自我。
总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成训练教学工作。
篇2：初中美术老师个人工作计划
一、个人基本状况分析。
我在**二中工作已是第16个年头了，我一贯有着教育理想，盼望自己能成为一名优秀的、深受同学喜爱的美术老师，在教育教学工作中，我能仔细学习其他师之优点，与此同时，我发觉，我的课堂还缺少许多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高级老师，虽然我在工作中认仔细真，不遗余力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研技能不强，自我感觉功底较浅，再那么由于工作环境与生活环境等方面的缘由，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速进展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人进展目标。
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的技能。
3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭技能。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、将来一年进展规划
1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的老师。
3、尽心上好每一堂课，成为同学喜爱、家长放心、领导省心的老师。
4、熬炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度。
5、预备好硬件和软件计划去评高级老师。
四、详细措施
1、养成每天阅读的好习惯。
让我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的老师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师技能检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也是自己的目标。
3、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总厚实践、升华阅历，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育技能。积极撰写教育教学论文，做课题讨论。
4、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为同学心中的榜样，让同学“亲其师、信其道。”
5、利用现代化帮助教学。
美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给同学带来更多的精彩。
7、确立一本校本教材编写的目标。
8、带领学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学工作，仔细抓好高考美术训练、积极组织同学参与美术竞赛。
生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的老师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一贯朝着心中的理想迎风起航。
篇3：初中美术老师个人工作计划
一、学生知识能力，学习习惯解析
二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技术，但在绘画，着手过程中还缺乏英勇想象创立，这些方面有待提高。
二、授课目标任务
1、经过幽默的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种资料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创立等能力。
三、教材重点难点
1、灵便运用工具资料，进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉，形象记忆，创立能力。
四、个人教研专题
小组合作学习中学习学习习惯意识的培养
五、主要措施
1、做好课前准备，精心制作教具。
2、运用授课手段，培养学生绘画兴趣。
3、充分显现图片，作品等授课手段，教师加以示范。
六、授课进度安排
第一周流动的色彩(1)
第二周变化无量的线条(2)闪光的名字
第三周幽默的雕像为你好
第四周花花衣(1、2)
第五周金钥匙对印的花纹
第六周蜻蜓飞飞(1、2)
第七周我也是艺术家
第八周用画来写信
第九周幽默的瓶盖
第十周回家的'路上(1、2)
第十一周今日菜单
第十二周乘着大象(1、2)
第十三周会说话的手(1、2)
第十四周风来了
第十五周辗转的玩具电脑美术(1)
第十六周指偶剧院各种各样的世界
第十七周自添内容
第十八周学生创作
第十九周复习观察
篇4：初中美术老师个人工作计划
一、思想方面
忠诚于党的教导事业，酷爱本质工作，仔细恪守学校的规章制度，顺从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作那么，言传身教。主动参与学校组织的各项政治学习，思想上主动要求长进。能自觉恪守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
二、教学方面
1、教学打算贯彻状况
开学期初，和科组老师一起，仔细学习学校工作打算和教育处工作打算，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，根据《中学美术教学大纲》的要求，本期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学打算。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教导方针，坚持思想教导和技能教导，大力推广素养教导，按时按质地完成了本期的教导教学工作。
2、教学状况：
本学期任教中学七年级、八年级、九年级美术，班级多，班级管理以及学生的情况也均有不同，这就要求教师的教学要打算周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！
根据《美术新课程规范》的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学打算。在教学过程中，自始至终能根据打算进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，宽泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中浮现肯定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰盛之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教导教学任务。
3、通过美术教学，培养学生美术的兴趣与喜好；
美术的根底学问和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观看能力，想像能力、形象思维能力和发明能力。
4、使学生形成根本的美术素质。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生进展为本，培养学生的人文精神和审美能力，我挑选了根底的有利于学生进展的美术和书法学问和机能，结合过程和办法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术的特征，形成根本的美术素质和学习能力，为终身学习奠定基矗。
5、培养学生的创新意识。
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应留意庇护学生的个性的独特，并赋予学生发挥独特的自在。鼓舞学生在独特的根底上大胆地表现，鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维办法上，应当留意采纳与发明性紧密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。
篇5：初中美术老师个人工作计划
一、学生现状分析：
作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析：
本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教学目标：
本学期我担任八年级三个班的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的能力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的知识面，提高学生的审美能力，使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。
四、教学重难点：
通过美术教学，引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲望，培养学生的创新精神与实践能力，培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培养学生的自主学习能力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。
通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力
五、课程安排：
1、讲授美术基本知识，学习简单素描的表现方法，学习色彩表现方法。
2、认识绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术形式
3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程：艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，色彩静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。教学内容和要求
1.欣赏外国优秀美术作品。
学习用明暗表现物体的初步知识和方法，作简单的练习。
3.学习色彩知识及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。
4.了解几种常见的构图形式，作构图练习。
5.学习色彩构成，作简单的练习。
6.学习平面设计，作简单的设计练习。
六、具体措施与要求：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。具体措施如下：
1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。认真备好每一堂课，明确重点、难点。
2、建立健全成绩评定登记与激励的制度。更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。
3、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。
4、灵活改进示范过程的传授方式，边示范边讲解，活跃课堂气氛。
5、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。
6、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。
7、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
8、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。
9，定期为学生举办各类画展，美术教师也要参与其中。丰富学生的艺术视野。