篇1：教师培训的工作计划
积极参加学校以及各级组织的各项培训，在培训中，进一步掌握小学语文学科的知识系统与授课教材系统 ;具备较高的授课能力和研究能力，能正确掌握新课程理念，不断跟进授课行为，明确个性化发展方向，以适应现代社会的发展。
1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔录。除了学校一致规定的业务学习内容外，还要选择一些与本学期研究课题《“以学为主，当堂达标”理念下的小组合作学习的研究》相关的内容进行自主学习，并撰写业务笔录和授课漫笔，从而不断提升自己的课堂实践能力和业务水平。
2、授课工作是教师的主要工作之一。一名好的教师必定在业务授课中有所作为。未来三年，我将自己的主要发展方向依旧定位于努力在业务授课上，特别是40分钟的课堂授课中有所打破，的确提升课堂授课的有效性。在“以学为主，当堂达标”的模式下，重视学生能力培养，并积极进行授课改革的试一试。
3、积极参加每次的政治学习 ,并认真做好记录。要成立优异的师德形象，经常翻阅学习相关师德的文章，如“教师十严禁” 、“教师职业道德规范”等。不断加强自我涵养，做一个学生喜爱的好老师。
4、每学期读一本教育专著，如《班主任工作闲聊和《给教师的一百条新建议》,及时作好笔录，写出自己的心得，丰富自己的文化涵养。并多看声威性的教育类期刊杂志。并经常上网学习，观看好的课例认识更多闻名教育专家、专家的见解，了解当前的教改动向。
5、坚持连续教育学习，认真参加网络远程教育培训。 做好网络学习笔录，积极进行发贴与交流，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提升自己的教育授课理论与水平。
6、积极参加各种学习、培训及教研活动。在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每周二的集体备课和授课研究组内学习，的确解决授课中遇到的问题。
7、学校为一、二年级教室配上电脑，为了提升授课效率，熟练掌握电脑技术，我也利用业余时间下大功夫，进行了研究，以便赶忙适应时代发展，为学生的学习确定优异的基础。
篇2：教师培训的工作计划
教师培训工作计划教师培训工作计划夯实基础，提高内涵树立教师新形象一2005至2006学年上学期师训一、指导思想：以江泽民"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科硏能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标。
（一）工作目标：以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。三、主要工作及措施:(-)深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕〃新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专题资料。2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好”与新课程同行，在新课改中成长〃经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二是开展青年教师读书节活动,制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。
（二）树立研训新理念，促进教师专业化发展。1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科硏论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实工作,期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各司其职,各负其责。校本培训管理主要有三个层次：_是校级决策层,把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件；二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。
（三）夯实教学基础，提升教学质量。
1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重,抓好、实施新课程改革的先进教师，深入实施教学质量提升行动计划。2、学校每月进行一次一至六年的质量监测，做好阶段总结，利用集备时间分析考试结果,研究学困生成绩提升方案。3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。4、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领导定期参加检查，务实求本，扌L扎实实。5、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查（特别是青年教师1交流、评选工作。
（四）加强科研意识培养，建立科研型教师队伍。1、对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究，要求每位教师有课题,并深入实验,写好总结与体会。学校对教师定期进行科硏培训，增强教师科研意识，努力实现教师由"经验型"向"科硏型"转变，用科研带动全校教学工作的整体改革。2、韵语教学是我校特色教学,已形成了它特有的模式。学校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强,为韵语教师搭建展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这一资源，推进教学质量的全面提升。"振兴民族在教育，振兴教育在教师"，总之本学期将通过行之有效的研训活动，提高教师整体水平，努力打造一支个体优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化教师队伍。
篇3：教师培训的工作计划
为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校教师培训计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的，以加强教师执教能力为核心，以提高教师职业道德、专业水平为重点，对教师集中进行业务理论知识的培训，开展好教师远程、网络研修等项目培训，提高教师综合素质，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，全面提高教师师德水平和业务水平。
二、工作目标
1.“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。
2.以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。
3.扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师基本功培训。
4.培养一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向上的教师队伍，提高教师的专业水平。
5.打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围，提高教师的专业水平和执教能力。
6.注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。
7.建立健全有效合理的机制，继续实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师稳步成长。
三、工作重点及措施
1.加大师德师风问题整改力度，落实立德树人根本任务
把《中小学职业道德规范》等作为教师政治学习必训内容，增强教师的规矩意识和刚性约束；开展师德主题教育活动挖掘身边的先进典型，弘扬正能量；重点抓好违反教师职业道德行为的整改，严格教职工组织纪律和工作纪律，严格落实年度考核师德一票否决制。
2.抓好名师、骨干教师培养，发挥其中坚力量作用加强名师、骨干教师培养，建立名师、骨干教师责任机制和淘汰机制，强化考核，充分发挥专业带头人、骨干教师的示范带头作用，为青年教师树立榜样，引领青年教师稳步前进，真正让骨干和特岗教师成为干事创业的支撑力量。
3.确立重点培养对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年教师尽快提高业务能力和素质水平。依据师徒结对承诺书的要求，细化加大师徒之间“一对一”的听评课指导工作。开展形式多样的讲课活动，检验师徒间的帮扶效果。
4.加强教师专业技能培养，构建“双师型”教学团队通过下企实践、国培、省培、企业培训等多种形式强化教师的专业技能培养，提升教师的专业素养，鼓励教师参与国家职业资格考证。
5.重视各类教学大赛、技能大赛，以赛促进教师教学水平的提高积极组织、要求教师参与各类教学大赛、技能大赛，组建指导团队，并聘请教学专家参与指导，组织其他教师参与听课、观摩，营造一种学习的氛围。
篇4：教师培训的工作计划
培训目标
1.提升教师的学科知识水平和教学技能。
2.培养教师的教育理念和教育心态。
3.培养教师的团队合作能力和专业发展意识。
培训内容
1.学科知识更新：组织各类学科知识培训，促使教师了解最新的学科理论和实践。
2.教学方法研讨：组织教学方法研讨会，分享优秀教学案例和经验。
3.教师专业发展：提供教师专业发展的机会，如参加学术研讨会、教育培训课程等。
4.教育心理学培训：组织教育心理学培训课程，加强教师对学生心理发展的认知。
5.教师团队活动：组织教师团队活动，促进教师之间的沟通和合作。
培训方式
1.线下培训：组织专家讲座、讲习班和研讨会等线下培训活动。
2.在线培训：提供在线学习平台，为教师提供学习资源和培训课程。
3.自主学习：鼓励教师通过自主学习和研究来提升自身专业能力。
评估与反馈
1.培训效果评估：对教师培训的效果进行评估，以确保培训达到预期效果。
2.反馈机制建立：建立教师培训的反馈机制，鼓励教师提出建议和意见。
3.持续改进：根据评估和反馈结果，进行培训计划的持续改进和调整。
结束语
以上是本教师培训工作计划的主要内容。通过本计划，我们希望能提升教师的专业能力和教学质量，为学生提供更好的教育服务。我们将持续关注培训效果，并进行改进和优化。感谢各位教师对培训工作的支持和配合！