篇1：学校五四青年节活动方案
一、校内文化理念
在现有基础上，不段提升我校校内文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、主动向上的良好的校内文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。
二、校内文化建设范围和内涵
1、校内环境建设
①营造幽雅、安静、健康、温馨的文化氛围。以水阳江绿园、校内荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。
②增加建筑标记。“科学馆”、“教学大楼”、“求知苑”、“艺苑”、“餐厅”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政楼”等，并依据功能进行合理的布局调整，各教室按自然号依次排列，使各部分规整有序。在教学区醒目位置增设校训等宣扬标语。
③对校内路灯进行更换，特殊是在主干道和荷塘边增加景观路灯
④水阳江环型绿地，增加景观石一方，上刻“江天一色”四字，待条件成熟，设立现代雕塑一尊，主题为“奋进”;竹林设立景观石一方，上刻“文同墨香”;生活区三角绿地设立景观石一方，书写“丹桂流金”四字;对荷塘四面栏杆进行更换美化，并在恰当醒目位置设立一米见方的黑色大理石两方，上书“观荷”、“听雨”四字;在读书长廊入口出，设一小牌匾，本色原木，上书“柳韵”;山坡绿地自然用卵石铺成一条小径，两旁设立石凳，四周一自然为本，可设立景观石一方，上刻“幽静”二字。沿水阳江边种植欣赏桃花。
⑤建立孙埠中学校史陈设馆，全面展示我校50多年来的办学历史，展示我校的办学成果，明确将来的办学方向。
⑥在餐厅门口设立教化警示牌，教化学生讲究卫生，勤俭节约。
⑦增加校内体育文化设施。在操场四周墙壁上设置宣扬标语或壁画;在高一教学大楼南空地增设体操场地。
⑧在校内内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。
⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校内文化广场，中心设立广场雕塑、喷泉，沿马路边设立文化长廊，建绿化休闲带。
⑩建设富有我校特色的教工小区生活文化。
2、校内活动的开展。
①开拓校内文化节。将每学年11月至12月确定为我校每年一度的校内体育艺术文化节。成立领导小组，协调各部门，集中开展多种形式的体育艺术活动。条件成熟可设立“体艺开放周”。
②由教化处或教科室牵头，开展多种形式的教化教学活动，包括各类学习竞赛，如，高一、高二年级语文学问竞赛、作文竞赛、英语口语竞赛、数学竞赛。高三年级理科综合竞赛和文科综合竞赛。
③政教处、团委和体艺组亲密协作，开拓常规的“奋进杯”学生体育竞技活动。如全校性的学生象棋竞赛、高一年级乒乓球赛、拔河竞赛，高二年级男子篮球赛、女子羽毛球赛，高三年级男子足球赛、女子排球赛排球赛。通过活动，营造为学生营造一个主动健康的环境，丰富学生的文化生活，陶冶学生的情操。
④留意重大纪念日和传统节日的活动开展和宣扬。
开展元旦“迎五四青年节“文艺汇演，各班组织班级迎新年活动。三月五日，“学雷锋”活动日，组织开展多种形式的校内外活动，将思想品德教化和素养教化有机结合起来，将校内活动和社会实践活动有机结合起来。加强对“三八妇女节”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“老师节”、“国庆节”等节日的活动的开展。留意对“清明节”、“端午节”、“中秋节”、“春节”等中国传统节日的文化氛围的营造。发挥团委、学生会、文监队、水阳江文学社、广播站的生力军作用，弘扬传统文化，加强对学生的熏陶。
⑤发挥校内网站和广播站的文化宣扬阵地作用。开拓班级主页和老师主页。各部门要刚好对网站内容进行更新。
⑥发挥图书馆的文化阵地作用。
⑦每学年由校教化处组织开展校内学生读书活动。开拓校内读书“三个一”活动，即：读一部好书，各学科组向学生举荐一部好书，开拓“孙中老师讲坛”，各学科组举办一次专题讲座。
⑧举办校内感恩节。培育学生的感恩父母，感恩老师，感恩全部关切爱惜你的人的良好的精神意识。开展感恩节“五个一”活动，即，开一次主题班会，出一期黑板报，唱一首感恩的歌，给自己最尊敬的人写一封信，给自己最尊敬的人制作一张新年贺卡。
⑨成立孙埠中学田径运动队、篮球队、软式排球队并有安排有针对性地做好训练，在市、区各类竞赛中争取优异的成果。
⑩待条件成熟成立学生乐队，成立孙中师生合唱队要求师生会长国歌、团歌、校歌。
3、班级文化建设
①教室文化建设。留意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、安静、整齐的气氛，显现一种和谐美。建立“班级公约”，体现班级良好的管理理念;建立“学习园地”对学习进行引导;建立“法制平安园地”对学生进行法制平安教化。利用团支部开展团的生活，定期出版黑板报，体现主动向上的风貌。为了能刚好了解学生的心理，促进沟通和沟通，可设班主任信箱。可设立“实话实说”留言角——架起师生心灵的桥梁。
②观念文化建设。转变班级观念——找寻每人亮点。班级文化建设要找寻每个学生精神的发光点，通过宣扬和教化，发展每个学生的特长和特性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”。
③活动文化建设。系列主题班会，在班会课上强调学生活动的自主性和创建性。在自我设计的活动中，学生能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种实力开展丰富多彩的班级活动。满意学生各种心理的需求。在活动中培育学生的爱好特长、良好特性、主动精神、交往实力，以便拓展学生心理发展的更广袤天地。
4、寝室文化建设
①开拓寝室文化廊，宣扬寝室管理制度和生活常识，使学生能接受到良好的生活常规教化和常识教化。
②寝室文化建设要思想健康.卫生整齐.环境美丽，有健康向上的深厚文化氛围，寝室布置突出特性，体现温馨气氛。
③地面扫净，拖净且无积水，垃圾倒净，扫把、畚箕放整齐;门口旁边走廊无垃圾;床单平整，床上无杂物，床头不挂物品;被子朝向一样;门窗玻璃光明，窗框，窗台、门框及门上气窗干净;衣服挂放整齐美观;鞋放置成始终线，鞋跟朝外，鞋子上无袜子等杂物;不破坏寝室物品，不在门窗、墙壁上乱涂乱挂。日常生活用品学习物品放置整齐，美观，无积灰;卫生间内空气清爽，无臭味;地上无积水;宿舍内空气清爽，无异味;墙上张贴一些健康的字画，张贴画应符合学生的身份和欣赏水平，具有美观优雅的效果。保持宿舍墙面清洁。
三、建立常规的校内文化建设、管理、监督、评价机构
为了保证我校校内文化建设能依据规划切实可行地落到实处，我校必需加大机构建设力度，成立由校长亲自抓，副校长协调各部门亲密协作到位并分工负责到位的管理机制，确保我校校内文化建设能按安排落到实处。
篇2：学校五四青年节活动方案
五四青年节相关活动的开展，应体现“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，保证了活动不走过场，取得了实实在在的成效，展现了广大团员青年为建设美好家园贡献青春力量的决心。下面再给大家介绍几项五四活动的策划线路案例：
一、唱响中国梦，纪念五四青年节歌唱比赛。组织青年唱红歌，弘扬革命精神。
二、缅怀历史，学习和弘扬“五四”精神。组织参观革命纪念馆、博物馆、爱国教育基地等，缅怀革命先烈，组织观看爱国影片，开展学习先进事迹活动等。
地点：中山艇博物馆、武汉抗战第一村——姚家山、红安革命老区、蔡甸野战国防园、洪湖瞿家湾、中原突围纪念馆、131工程、农讲所、大别山、湖南韶山、武昌起义军政府旧址、武昌国民政府旧址三烈士亭、起义门、京汉铁路总工会旧址、施洋烈士墓、武昌中央农_动讲习所旧址、八七会议会址、向警予烈士墓、八路军武汉办事处旧址、苏联空军志愿队烈士墓、辛亥革命烈士墓、黄兴铜像、中央军事政治学校武汉分校旧址、毛泽东旧居、红色战士公墓、中华全国总工会暨湖北省总工会旧址、中共五大开幕式暨陈潭秋革命活动旧址、国民革命军第四军独立团北伐攻城阵亡官兵诸烈士墓、庚子烈士墓。
三、传承五四薪火，展现青春风采。开展文艺汇演，展示现代青年才能。
四、深入基层为民解忧，开展志愿活动。组织开展关爱老年、城市清洁等志愿服务活动。
活动线路：
1、“文明旅游，做我做起”——东湖绿道公益行;
2、"激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国"——后官湖绿道徒步闯关活动;
3、“关爱老年、从青年做起”——关爱老人公益活动;
4、“还地球一片绿色”——城市环保绿色行;
五、畅想未来，开展我的中国梦等主题演讲等活动;
更多相关主题：
1、“讲道德、村新风、青春志、中国梦”——五四青年节系列活动;
2、"读经典、提正气、青春志、中国梦"——朗诵大赛;
3、“心系国防，爱我中华”——观《红海行动》、《厉害了我的国》等红色主题电影;
六、激扬青春，开展联谊联欢等群体活动。组织爬山、野炊、徒步、拓展训练、趣味运动会等集体活动。
1、“我运动、我健康、我快乐“——五四青年节趣味活动大比拼;
2、“弘扬五四精神，展__青春风采”——爬楼大赛;
3、“真人版跳一跳“——乐趣与挑战并存，跳过“懒惰”、跳进“拼搏”;
4、“展青春活力，凝聚团队力量”——五四青年野外素质拓展活动;
5、“厨师”——自已动手丰衣足食野炊活动;
6、“传承五四精神，喜迎”——团队巨画，用画笔记录我们共同的美好。
篇3：学校五四青年节活动方案
今年是“五四”运动94周年，也是中国共产主义青年团成立91周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，积极引领我校团员青年与学校同发展，为创建和谐、平安、幸福校园贡献力量、奉献青春。校团委决定在“五四”期间在全校范围内广泛开展“五四”系列活动，展示我校青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，现制定活动方案如下：
一、指导思想
以纪念建团91周年、“五四”运动94周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、主题：我的青春·我的团
三、时间：四月、五月
四、组织机构：
顾问：xxxx
组长：xxxx
成员：xxx
xxxxx
xxxxx
xxxxx
五、活动内容：
(一)推优入团(全校)
时间：四月下旬到五月上旬
内容：发展一批新团员，入团宣誓
要求：入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。
承办单位：校团委
负责人:xxx
(二)表彰优秀先进(全校)
时间：四月下旬
内容：五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员
要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料XX字左右。尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
承办单位：校团委
负责人:xxxx
(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)
时间：高一年级五月三日晚19：00—22：30
高二年级五月四日晚19：00—22：30
地点：学校运动场
内容：经典爱国感恩励志成才
承办单位：教研处校团委语文教研组
负责人:xxx
(四)爱的奉献现场募捐活动(全校)
时间：高一高三年级五月三日晚
高二年级五月四日晚
内容：以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款，5月4日晚现场募捐。
承办单位：行政办资助办校团委阳光爱心社
负责人:xxx
(五)现场书画比赛(全校)
时间：五月四日下午课外活动
地点：教学楼一楼
内容：弘扬雷锋精神唱响青春赞歌
承办单位：书画社
负责人:xxx
(六)主题团会课(高一高二)
时间：5月7日(星期一)班会课
内容：以纪念建团90周年为主题，精心筹划“我的青春·我的团”主题团会课活动。
负责人:xxx
(七)共青团精彩图片展
时间：四月下旬到五月上旬
内容：中国共产主义青年团九十年的光辉历程(学生会)
我校庆祝五四活动精彩瞬间(摄影团)
地点：13、15栋学生宿舍前的宣传窗
承办单位：学生会摄影团
负责人:xxxx
(八)经典视频展播(高一高二)
时间：4月28日(星期六)晚20：00--22：20
内容：中央电视台庆祝建党90周年大型活动《红色箴言》
承办单位：学生会
负责人:xxx
(九)青年教工活动
时间：五月四日
内容：举行球类比赛;组织召开青年教师座谈会;户外拓展活动。
负责人:xxx
六、活动要求
1.高度重视，精心组织。各处室、各部门、年级组、班主任、各支部及各项活动的负责人要高度重视，把纪念建团90周年主题系列活动与学校的中心工作结合起来，与当前团的工作重点结合起来，与团员青年的愿望和需要结合起来，要制定周密细致的活动方案，充分发挥各自优势与专长，创新活动思路、活动方式和活动内容，有针对性地开展活动，进一步提升团组织的吸引力和凝聚力。
2.认真总结，注重实效。各班级要采取有力措施，切实抓好活动的落实推进，开展特色鲜明、主题突出、参与面广的活动，在整体上形成立体式、多层面、富有激情、生动活泼的活动局面，确保活动取得实效。要对活动认真总结，把活动中形成的好经验、好做法及时上报。
3.注重宣传，扩大影响。要加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各学生社团，特别是广播站，记者团类的作用，突出活动的影响力。要通过学校网站、广播、校刊、展板等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，营造浓厚的活动氛围，扩大共青团工作在校内外的影响力和覆盖面。
篇4：学校五四青年节活动方案
各班团支部：
今年是中国共青团成立86周年、“五四”爱国主义青年运动91周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身教育健康、持续、和谐发展的大潮。经校团委研究决定开展以“承五四精神，扬青春风采”为主题的纪念建团86周年暨五四运动91周年系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：承五四精神，扬青春风采
二、指导思想：
以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团86周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的十七大营造好浓厚的氛围。
三、具体安排：
各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1．举办纪念中国共青团成立86周年图片展。为满足广大团员青年了解中国共青团86年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将在校门橱窗前举办“共青团发展历程及青年教育图片展”。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。
2、开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。
请各班级于5月8日准时上交，逾期不候。评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。
各班团支部将本班作业于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名
4、开辟纪念建团86周年专题网页。以校园网络为依托，开辟纪念建团86周年暨五四运动91周年活动网上专栏，宣传团的光荣历史。
5、出一期“知晓团史”黑板报。各班于26日（下个星期六）之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。
6、开展“我立志成为一名优秀团员”活动。组织入团积极分子到实践基地，进行社区实践活动，增强学生团员的服务意识、奉献意识。同时，也为打造环境生活品质社区奉献我们新一代青年的一点力。（时间初定28日上午）
7、举行“庆五一，迎奥运”青年教师登山比赛。倡导青年教师加强团结、协作的团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身教育事业。
8、积极参与团区委组织的“承传统、展风采、促和谐”系列活动。
四、活动要求:
1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的十七大结合起来、与建设品质城区、品质学校结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班团支部要自觉参与到纪念建团86周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。
4、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月8日前上报活动情况。
篇5：学校五四青年节活动方案
今年是五四运动_周年和共青团成立_周年。为更好地落实xx文件要求，经校团委研究决定，现将20__年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：
一、活动主题：
绿动青春心
二、活动安排：
(一)开展一次环保故事分享会。
(二)开展“绿色生活”手抄报征集活动
(三)开展“增绿__”志愿服务活动。
三、具体要求
(一)环保故事分享会
1、参加对象：全体学生
2、活动时间：5月6日班会课
3、以班会课形式，让学生分享身边同龄人爱环境重卫生的故事，促进同学间的交流，以身边典型引导全体青年积极向上，展现青春魅力，寻找身边的青春榜样。
(二)“绿色生活”手抄报征集活动
1、参加对象：初一、初二学生
2、活动宗旨：激发青春才华，塑造创新观念;推广绿色生活，汇集智慧言语;张扬个性魅力，展现芦中风采。
3、活动要求：
(1)海报为A3大小，内容贴近主题、个性创新、配图感言优美有文采。
(2)设计及感言要求原创、严禁抄袭，要求注明作者班级、姓名。
(3)每班挑选1张优秀手抄报于5月6日前上交校团委。
(三)、“增绿__”志愿服务活动
1、参加对象：校青年志愿者服务队
2、活动时间：5月2日
3、活动地点：
4、活动内容：志愿者辅助进行__清理工作，主要是游客游玩后丢下了的零食包装、塑料袋等，使__在春光中更加美丽。
四、活动要求：
1、各支部要自觉参与到“绿动青春心”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
2、各支部还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
3、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片。
篇6：学校五四青年节活动方案
一、活动主题：
弘扬五四精神，放飞青春理想
二、指导思想：
以xx为统领。以加强班级组织建设为基础。通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。
三、活动目的：
在“五四”青年节到来之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春理想，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。
四、具体安排：
各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1、举办纪念中国共青团成立99周年图片展(中国共青团于1922年5月15日成立，1957年5月更名为共青团)。各班团支都可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。
2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。团支部书记通过向班级团员青少年进行感言征集，关注共青团公众号，阅读了解公众号内的文章，加强对青少年思想观态和关注热点的把控，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。
3、.团史知识竞赛活动。未来广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有较为全面的掌握，从中明白为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识，各班团支书举办该活动加强团员们的素质。
4、在活动举行完成之后，要求各班团支书与宣传委员、组织委员做好电子版会议记录并且在智慧团建上面上传此次活动。
篇7：学校五四青年节活动方案
为了纪念五四运动100周年，激励青年学生更加奋发有为，学校决定在五四青年节开展丰富多彩的活动，以期让学生们在校园中感受到国家的飞速发展、自己作为青年人的使命和责任。本活动方案如下：
一、主题活动
1.报告会
邀请学校领导及外校教授开设报告会，探讨五四运动对中国的影响及未来的发展方向。主题听众为学生，能够启迪学生的思想，加深他们的爱国情感和文化自信。
2.主题演讲
邀请学校优秀的历史和政治学者进行主题演讲，让学生深刻感受五四运动对中国的意义。演讲者可以分别从历史、文化、教育、科技等方面出发，深入剖析五四运动，从而激发学生的思考和热情。
3.主题论坛
开展“青春论坛”，以学生为主要参与者，鼓励学生发表自己的看法和观点。讨论的话题可以是国家政策、文化发展、青年梦想等。论坛结束后，可以对各个观点进行总结，并对优秀的主题内容进行奖励。
二、文体活动
1.五四运动主题书展
在学校图书馆或是学生活动中心开设五四运动主题书展，展出五四运动和革命历史相关的书籍和资料，让学生了解历史，加深爱国情感。
2.校友讲座
邀请名校校友回校授课，分享自己的学习经验和个人成长历程。这样的活动可以激励学生，让他们更加珍惜自己的学习机会，更加努力学习。
3.文艺汇演
为学生们提供一个展示自己才艺的机会，可以包括歌曲、舞蹈、朗诵、小品等多种形式。联谊会组织的文艺汇演主要以五四为主题，协助学生学习、交流和欣赏现代文化，增强自己的文化自信。
三、互动活动
1.知识竞答
设立五四运动知识竞答，以小组形式进行，加深学生对五四运动的理解和认知；同时，学生也可以在竞答中增强彼此之间的交流和合作。
2.五四蓝
学校组织校内形象比赛，鼓励学生以自己的方式展现五四青年的精神，不一定限于服饰，也可以是自拍照、短视频、表演等形式。在社交媒体上发布自己的“五四蓝”形象，并得到其他同学的点赞和评论。
3.展板展览
学生可以组织自己的同学展板展览。学生可以亲自参与制作，全面了解五四运动的历史背景、具体事件和影响。展板展览会在整个学校展出，让整个学校都能够了解学生的工作和成果。
四、社会活动
1.社区义工
学生可以组织社区义工团队，走访社区，了解社区的各项需求和问题，并提供力所能及的帮助和支持。
2.社会调研
学校可以分配一些学生进行社会调研。调查重点可以是青年学生的追求、工作和生活状况。通过调查，了解青年学生的诉求和需求，找到解决问题的方向，在学校和社会中得到各阶层的关注和支持。
3.公益扶贫
学生可以组成公益扶贫团队，到贫困地区走访贫困群众，提供适当的帮助和支持。这种行动可以让学生通过实践，感受到自己能够对社会作出贡献。
五、结语
五四青年节是一个重要的节日，对于每一位青年都具有很大的意义。学校通过开展这些活动，旨在提升学生的自身素质和文化涵养，激发爱国之情，让青春在奋斗中闪耀。我们相信，通过本次五四青年节的活动，将会激发出青年学生的潜能，开启他们的奋斗之路。