篇1：小学学校课后服务方案
根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务
合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。
二、主要内容
（一）强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监视监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。
（二）加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导敦促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
（三）支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的根底上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
（四）遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
篇2：小学学校课后服务方案
为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生安康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《***市关于进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见》精神，结合我校实际特制定如下实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关干进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标
1、让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的服务:不断提升我校公信力。
2、对每位学生负责。以放学后延时服务”为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、安康成长。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。
组长:
成员:
四、放学后延时服务具体要求
1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2、服务主体。校内延时看管服务工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工开展看管。
3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后到17:30
4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。
5、服务内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育娱乐活动。
(1)快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，或充分利用学校的图书资源组织学生开展自主阅读等。
(2)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等:体育类:围棋、象棋、足球、田径等。
6、服务流程。调查摸底--家长申请一一学校审核合理安排志愿教师--重新组班--无缝衔接
(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况开展调查摸底，做好统计。
(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书面向学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。
（3)学校审核。根据家长的申请开展审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。
(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时服务特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。
(5)重新组到。将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的“临时班”设立“临时班主任”。放学后:临时班主任”将学生带着到相应场所开展延时服务。
(6)无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。
五、放学后延时服务保障措施
1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:
(1)、坚持“家长自愿、公益服务”原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。
(2)、严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延伸不得开展集体补课或举办各种兴趣班。
(3)、不得与社会机构合作开展有偿服务。
(4)、看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。
篇3：小学学校课后服务方案
为了满足学生和家长的需求，改善校内服务，解决实际困难，我们根据国家和地方相关文件，制定了学校课后服务工作方案。
我们的指导思想是，通过开展课后服务，促进学生健康成长，帮助家长解决实际困难，增强教育服务能力，提高人民群众的获得感和幸福感。我们高度重视这项工作，认识到它对解除家长后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，强化担当意识和责任意识，回应家长关切，积极创造条件，做好学生课后服务工作。
我们的工作原则是，遵循《XX市教育局关于规范中小学课后服务工作的实施意见》，坚持“立足服务、家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。具体来说，我们尊重家长和学生的需求和意愿，由家长向学校和家长委员会提出书面申请，班级和学校审核，并向区教育局报备。课后服务安排在校园内进行，学校提供场所和后勤保障，而学生课后服务收费由家长委员会实施，所需成本由政府、学校和参加课后服务的学生家长共同分担，接受教育局、物价局和学生家长的监督。
我们的目标要求是，树立“安全第一”的意识，确保学生在校安全；体现“服务至上”的宗旨，为学生提供优质服务；达到“高效服务”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序有效，让学生和家长满意。
我们的实施程序包括成立家长委员会，由学校组织家长选举代表全体家长意愿的在校学生家长组成，履行学生课后服务的组织、运作、服务费用收支、效果评估等职责。同时，我们成立了学校课后服务工作小组，确定服务项目。
学校课后服务项目主要包括晨读、午休、作业辅导、自主阅读、体育、艺术、科普活动、娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适宜中小学生的影片等。学校根据现有的场地、设施和师资等条件，结合学校社团活动开展情况，确定能够提供的课后服务项目。
学生自愿申请课后服务，填写《XX学校中小学生课后服务申请表》，由家长签字认可后，提交班主任审核。学校根据学生申请情况，结合学校服务项目情况，统筹安排多个“服务组”，早间和晚间课后服务组由教务处负责策划安排，午休及住宿课后服务组由政教处负责策划安排，具体负责该组的工作，学校的服务安排向家长公示。
学校教职员工积极参与到课后服务中来，合理规划教学场地、设施，统筹安排师资，积极吸纳有特长、有余力的家长志愿者和社会人士组成服务团队，参与课后服务。
根据学生的生源结构和发展需要，小学部课后服务具体时间安排如下：周一至周五早间6:20-7:00早餐，7:00-7:30晨读，午间以午餐和午休为主，午休在教室内由班主任组织进行，时间11:00-13:00，周一至周四每天下午4:30-5:30为晚餐和自由活动，5:30-7:40安排自愿参加课后服务的学生在老师的带领下在规定时间内独立完成老师布置的作业。各班级安排教师值班，负责清点人数、保证纪律、作业辅导，值班领导检查巡视，做好记录。周五下午2:30放学，班主任老师组织学生乘车，清点人数，随时和家长取得联系。每周日下午2:00学生陆续返校，班主任及值班领导、舍务教师到校，清点人数，安排学生整理宿舍等。
中学部的课后服务具体时间安排根据学生的实际情况而定，学校将根据学生需求，合理安排课后服务时间及形式，满足学生的学习和发展需要。
校园课后服务安排
校园内住宿生的日常作息安排如下：早上6:30-7:00为早餐时间，7:00-7:30为晨读时间。午间以午餐和午休为主，午休在教室内由班主任组织进行，时间为11:25-13:00。每周一至周四下午4:50-5:30为晚餐和自由活动时间，之后安排自愿参加课后服务的学生在老师的带领下在规定时间内独立完成老师布置的作业。各班级安排教师值班，负责清点人数、保证纪律、作业辅导（但不许讲新课），值班领导检查巡视，做好记录。晚上8:00回宿舍洗漱、就寝，舍务教师负责检查督促，解决学生困难，值班领导检查巡视，做好记录。周五下午2:30放学，班主任老师组织学生乘车，清点人数，随时和家长取得联系。每周日下午2:00学生陆续返校，班主任及值班领导、舍务教师到校，清点人数，安排学生整理宿舍等。
走读生的午间作息安排为周一至周五11:00-13:00以午餐和午休为主，午休在教室内由班主任组织进行。
为保障学生的安全和健康，学校完善了安全管理制度，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。学校争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。
同时，学校还完善了工作管理制度，规范课后服务行为，纳入学校教学管理，统筹校内资源，开发学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。学校制定了专门的管理与考核办法，体现学生和家长对课后服务的评价权重，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。该方案自3月1日起开始执行。
总之，校园课后服务安排是为了保障学生的安全和健康，同时也为学生提供更多的学习和发展机会。
篇4：小学学校课后服务方案
为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于XX县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。
一、 指导思想
以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照XX县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。
二、 基本原则
1、 自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流
程。
2、 安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。
3、 规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。
4、 教师队伍〃校内为主，外聘为辅〃：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。
三、组织管理
1、 成立领导小组及工作职责
组长：xx整体策划
副组长：xx具体负责此项工作的管理
组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。
管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作
2、 家长申请
发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。
3、 全程监管
建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。每天安排2名领导全面监管，做好管理人员的管理及考勤记录。各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。安排2名保安协助管理。按班级数量每班安排1名教师具体负责管理，严格服务班作息时间。
4、 家校联系
以课后服务实际建班学生建立名册，包括姓名、性别、班级、班主任姓名、家长姓名、联系电话等。
四、具体安排
1、正常工作日午间
（1） 时间：夏秋季：12:10——14:00；春冬季：12:10——13:30；
（2） 编班：根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，原则上40人及以上以原班级编成一个班；班级不足40人，同年级调整人数最少的班级混合编班；年级不足40人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。
（3） 值日教师职责与要求：中午放学后进入相应班级，安排学生就餐。负责监管学生午睡和自学。
（4） 值日领导职责与要求：每天安排两名值日领导，负责监督各班课后服务开展情况。
2、周三、周五下午放学社团活动
（1） 夏秋季：16:15——17:20。
冬春季：15:45——16:50。
（2） 根据学校开设社团课程编班
（3） 社团教师职责与要求：下午放学后进入相应班级，组织学生活动。
（4） 值日领导职责与要求：每天安排两名值日领导，负责监督各班课后服务开展情况。
五、保障措施
1、 组织保障：建立健全课后服务班组织管理机构，分工明确，责任到人，任务清晰。
2、 制度保障：建立健全负责教师的考勤管理记录、班级学生名册与管理记录，与参加学生家长签订协议，建立全体参与管理人员的报酬分配制度。杜绝服务班期间的一切违规行为的发生。
3、 经费保障：根据上级文件精神，对参加课后服务的老师予以适当补助。
篇5：小学学校课后服务方案
开展课后服务，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、为群众办实事解难题、有效减轻家长负担的重要举措。为推进切实做好义务教育课后服务工作，提高学生综合素质,丰富学生课外生活，特制订**学校课后服务初步实施方案。
一、加强课后服务组织领导
学校成立课后服务工作领导小组，建立健全课后服务管理制度。加强课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门和人员职责，落实工作责任，确保课后服务规范有序、平安稳定、群众满意。
二、加强宣传，推动课后服务全覆盖
通过“致家长一封信”、校园网、家校联系平台等方式加大宣传，广泛宣传课后服务工作，充分了解家长需求，建立家长自主选择的服务方式，有需求的家长自愿提出申请，并签订自愿服务协议书。坚持家长自愿、全面开展、有需求的学生全面保障。实现确有意愿留校学生全覆盖，做到“家长知晓百分百”、“学生愿留尽留百分百”。按照“家长申请、班级初审、学校核准”步骤统一实施，全面开展课后服务。
三、实施弹性错时错峰离校，保证课后服务时间
针对不同家庭个性化需求，在课后服务结束时间不早于机关、企事业单位下班时间的前提下，实行弹性离校制度，分批设定课后服务结束时间，课后服务结束时间实行错时制，学校安排值班教师和安保人员进行管理，解决课后服务结束后家长晚接孩子的难题，实现与家长接送时间“无缝对接”。
四、规范课后服务内容，提高课后服务质量
课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面开展。学校充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。课后服务主要是安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、劳动实践，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。不得用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。课后服务期间，对学有困难学生加强帮扶，要优先保障残疾儿童、留守儿童、随迁子女、家庭经济困难学生参加课后服务。
实行两时段式课后服务计划，第一时段学生自主作业和答疑辅导,第二时段为写字、思维训练、经典诵读、体育锻炼、兴趣社团活动和错时错峰服务好家长接孩子问题。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。推动实现小学生不留书面家庭作业，促进学生全面而有个性成长。通过党员、值班教师、家长志愿者等，实现学生弹性离校，满足个别家长延迟接送孩子的特殊需求。统筹教师资源，发挥优秀骨干教师的学科优势与特长，为学生提供更为多元的学业辅导和兴趣培养。为学生提供覆盖面广、满足学生兴趣爱好的课后服务，包括体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团活动和丰富多彩的娱乐游戏。
五、规范课后服务实施程序
规范服务流程，必须坚持学生和家长自愿的原那么开展课后服务，引导学生自愿参加课后育人活动。学校要充分听取学生和家长意见，根据学校资源状况和学生、家长的实际需求，制定课后服务工作方案，并报教育主管部门审核备案。要通过家长告知书、学校公告公示栏、校园网、家校联系平台等方式主动公开服务时间、服务内容、服务方式、平安措施、收费事项等，为学生和家长选择提供便利，并接受学生、家长和社会监督。
六、强化课后服务平安预案，确保平安监护
坚持平安第一，建立“领导值班、后勤服务、平安保障”的运行机制，严格落实考勤、监管、交接制度和应急预案，配足服务教师，切实承当看护责任。进一步细化完善课后服务期间的各类应急平安预案措施,切实消除平安隐患。完善校园及学生平安管理制度，落实平安管理责任。加强平安隐息排查，切实消除校园消防、治安、活动场所、设施设备、食品饮用水卫生、传染病疫情等方面平安隐患，积极协调消除校园周边交通等各类平安隐患，加强师生平安教育和演练，提高师生防灾避险意识和能力，坚决杜绝校园平安责任事故，切实做到课后服务有人监管，活动过程有平安措施，确保师生人身平安。
七、加强督导检查，强化纪律监督管理
将课后服纳入规范办学行为和减负工作评议考核，集中研究督导发现的问题，催促整改落实。建立健全问责机制，对群众反映强烈并经查实有违反教育教学行为的教师予以严肃问责。课后服务工程、时间、收费标准和支出情况全部向社会公开，接受家长和社会监督。划定红线，不得将校内课后服务办成补课班，严禁以课后服务名义乱收费制定相关督导制度，坚决杜绝强制学生参加课后服务，杜绝将课后服务变相成为集体“补课”等。强化督导考核，严肃查处借机集体教学、补课或乱收费问题。公开监督，接受社会和家长的监督。注重收集意见建议，不断提高服务质量。
八、课后服务保障措施
严格按照上级文件收费标准适当收取。要严格执行教育收费公示制度，将按规定权限批准的课后服务收费工程、标准等列入政府信息公开范围，主动向社会公开。学校要将课后服务收费标准、收费依据及投诉举报等内容在醒目位置设立公示栏予以公示。未经公示或公示内容与规定政策不符的，不得收取课后服务费。对于家庭经济困难学生参与课后服务的要减免费用。课后服务费必须专款专用，由学校根据开展课后服务的实际支出列支。严禁以课后服务名义乱收费。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加课后服务并收费。