篇1：初中生自我评价
关于初中生自我评价例文
初二上半学期即将结束，离中考更近一步了。这学期似乎没什么进步反而好像又退步了。连我自己也感觉到了。刚开始接触物理的时候似乎不怎么入门，后来经过同学的帮助以及自己的努力而好了一点，现在也只能靠自己努力与最后的冲刺了。
数学一直是我闯不过的关卡，幸亏有于老师的帮忙才能到金老师那里去补课。这时我才恢复了自信，相信自己。我也自信我能征服数学，我能行!
英语、语文一般都是我比较得意的科目可是这个学期也没见怎么冒过尖。有人说：“小乔英语很好的`，文笔也不错的。”是啊，那更应该向人们证明我英语很好，文笔很不错。说到文笔，就想到以前没事最喜欢做的事就是写写日记、写写作文和看书了。现在也一样，喜欢做这些事。
在宿舍中，我与同学友好相处，尊敬宿管老师这时不可否认的，自理能力强，不需要别人催促就能主动完成。在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家务。与妈妈沟通，倾吐自己的心境与想法。关心家人，和睦相处。
待人接物方面，我还是保持我以前一贯的方式对待别人。长辈递物双手接，见到长辈打招呼，与同学友好相处。
在学校做好应该做的值日生以及各司其职的工作。
希望在初二的下个学期进步，进步得明显。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇2：初中生自我评价
初中生自我评价
学校的第一个寒假学期结束了，今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣样样都有。
在寒假的生活中，我经过千辛万苦的努力，最终克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，睡懒觉等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。像做家务起来做早饭，都要早起来，不然一天就只吃两顿，虽然这样我还是摆脱不了被窝的吸引，但还是靠着毅力克服了。还有一个问题，要常出去找同学玩，这可麻烦了，我去同学家的路又不熟，再加上城市这么大，拐了十几个弯，还是找不到，幸好有电话卡，要不准迷路，现在去的次数多了，再也不会迷路了。
在这个寒假里，我读了很多名著，爸爸和妈妈还给我讲了很多其他感人的故事，使我懂得了很多做人的道理。这些对于我来说会终生受益的.。我利用一假期，把下一学期的全部语文课文都读了5遍，为的是给下一学期打好基础。同时把上一学期的数学题全部做完了，这算是我补课吧。在这一假期里妈妈答应我隔一天就去一趟妈妈的单位呆一天。但前提备件是必需在单位里坚持学习和并每天算一套数学题。这一假期我还常常去室外熬炼身体，爸爸为此还特地为我买了一个滑板，我和爸爸常常在饭后去公元玩。我觉得现在身体比以前更牢固了。在假期里我常常帮爸爸妈妈做家务，尽管做的不算太好，凡是开头难吗，信任以后我会做的越来越好的。我还到哥哥家住了几天，和我一起玩一起学习，我特别兴奋，我们在家的时候学累了就玩一会儿或者看一会儿电视，我们哥俩在一起玩的真快乐。这期间我从未间断练过字，我信任努力肯定会出好成果的。
在这一个寒假里补课时间许多可我知道寒假补习还是注意学习重点的选择。好的课外辅导班应当以提高同学学习力量，传授科学的学习方法，转变同学不良的学习思维习惯为动身点，同学参与辅导后应准时消化课上学问，不要就题论题，要敏捷运用老师所讲学问举一反三，触类旁通，尤其是对学习成果并不是特殊优秀的同学，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则。古语说得好，温故而知新，同学绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用寒假将上半学期旧课学问的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，才能在开学后的新学问学习中取得抱负的结果。
篇3：初中生自我评价
初中生自我评价
1.知识水平
作为初中生，我的知识水平还有待提高。我在学习中发现自己有些科目掌握比较困难，需要下更多的功夫去理解学习。但是在一些科目中，我的知识水平已经达到了老师要求的标准，比如语文、英语和历史等科目。同时，我也知道学习是一件需要长期努力的事情，要想达到更高的水平，我需要不断地学习和实践。
2.学习态度
我认为在学习中正确的态度非常重要。我积极主动地参加课堂，努力去理解老师的讲解，勤奋地完成作业。在学习中，我也遇到了一些挫折和困难，但是我不会轻易放弃，反而会通过各种方法去解决问题。我相信只要有耐心和毅力，就一定会取得进步。
3.社交能力
作为一个初中生，我认为社交能力也非常重要。我喜欢与同学们交流思想和心得，与他们一起分享快乐和困难。我也喜欢参加各种社团活动，去结交新朋友，培养自己的人际交往能力。我认为一个优秀的人不仅要有才干，还要具备较强的沟通和交际能力。
4.个性和兴趣爱好
我认为每个人都有自己独特的个性和兴趣爱好。我喜欢听音乐、看电影和阅读，这些喜好也影响了我的人生观和价值观。我认为通过培养自己的兴趣爱好，可以不仅可以放松自己，而且可以成为自己的特长和优势。
5.总结
总之，作为一名初中生，我认为自己还有很多需要进步的地方，但是我相信只要在努力学习的道路上不断追求进步，一定可以做得更好。我希望未来的我能够拥有更加优秀的知识水平、更健康的学习态度、更强的社交能力以及更广泛的兴趣爱好。
篇4：初中生自我评价
300字的初中生自我评价
我是一名自信、勇敢、积极向上的初中生。在课堂上，我喜欢发言并与同学们交流。我充满了好奇心，不断探索学习中的知识。我认真听讲，积极思考，尽力完成老师布置的任务。我坚信，成功来自于自己的努力，所以我会不断努力学习，不断超越自己。
除了学习，我还在班级里担任过文艺委员和体育委员。文艺委员的职责是组织班级文艺活动，我喜欢诗歌和音乐，也参与了篮球和足球等体育运动。但我最喜欢的是参加朗诵比赛。那时，我为自己的决心骄傲，因为我相信有不懈的努力，我一定能有效果。
除此之外，我还喜欢旅游。我曾经和我的家人去了很多地方，看到了很多不同的景观和文化背景。我感受到了文化的差异和多样性，并从中获得了更多的见识和思考。这使我更加珍惜生命，更加勇敢地面对未来的挑战。
我的缺点是有时候比较懒惰，需要多加努力和约束。但是我相信自己能够克服这些缺点，不断提高自己。
总的来说，我是一个充满自信和热爱的初中生。我相信自己并坚信自己的梦想。无论未来会遇到什么困难，我会一直保持积极向上的心态，克服难关，达成目标。
篇5：初中生自我评价
初中生学年自我评价
珍贵的初一生活，已经向我挥手告别，往前的生活正向我展露微笑，回顾我之前走过的路，对自己做个评定：
一、日常生活
我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个团员的标准严格要求自己。
二、学习方面
我努力认真地学好每门功课，掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀，我力求更高。一步一个脚印的不断努力，很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。
三、业余时间
在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获二奖。
经过一年的学习，我在道德、智力和身体方面都取得了进步，但我也清楚地意识到我的缺点。我要更加认真学习，防止因考试不慎而失分，努力在初试和报考中发挥自己的最佳水平。