篇1：我的中国梦主题教育活动方案
11月29日，习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导广大中小学生学习了解习近平总书记对“中国梦”深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民连续奋斗伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”光明前景，一直切记党殷切期望，学校决定广泛开展以“我中国梦”为专题德育教育系列活动。特作以下实施方案。
一、活动宗旨
只有从身体到心灵全部格外强壮、充满理想和追求一代又一代中小学生茁壮成长，才能托起真正“中国梦”。活动意在培养中学生树立正确世界观、人生观、价值观，帮助中学生确立主动奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提升中小学生“我中国梦”精神和正确道德理想信念。?
二、活动专题
1、这项活动专题是：“我中国梦”。各校要统筹计划，把整年各项活动纳入这一专题之中。
2、经过开展内容丰富、形式多样教育活动，使学生在参与、感受、体验中接收“我中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉推行责任意识，进而增强为中华复兴而读书教育效果。
3、在教育教学中引导学生依法理性表示爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全方面发展实际行动。
三、实施方法
1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我中国梦”教育关键载体，认真开展每七天升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
（1）开展每七天升国旗、唱国歌活动，使每个学生全部学会唱国歌，正确了解国旗、国歌、国徽对祖国象征性含义。
（2）班级部署，要求全部教室内全部要悬挂中国国旗，张贴中国地图。
（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我中国梦”旋律唱响校园。
2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。
（1）音乐老师利用课堂每个月教唱一首红色歌曲，并要求学生天天用心、用情唱国歌。
（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生知道今天幸福生活和安定团结大好局面来之不易，要记住党恩情和关心。
3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，和弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩”我中国梦”教育活动。
4、认真开展“十个一”“我中国梦”专题教育活动。
（1）每学期推荐学生读一本”我中国梦”题材好书。
（2）学校开展“我中国梦”征文比赛。
（3）每学期开一次“我中国梦”教育专题班会。
（4）依靠当地爱国主义教育资源，组织学生参与一次“我中国梦”教育实践活动。
（5）举行一次“我中国梦”知识竞赛，在学生中普及“我中国梦”知识。
（6）学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结演讲比赛活动。
（7）组织一次“我中国梦”小说大赛。充足调动学生自主性，发挥学生发明力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力爱国小说。
（8）每学期举行一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺演出。
（9）结合本校实际，在学生中开展国家版图教育，增强学生国家版图意识，发明性地开发特色鲜明“我中国梦”教育校本课程，增强“我中国梦”教育针对性和实效性。
（10）在每学期结束前，学校对“我中国梦”教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来优异班级和个人。
5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我中国梦”教育宣传力度。
6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课老师要把“我中国梦”教育内容分解渗透到相关学科课堂教学中去，依据相关内容，渗透爱国思想，激发学生爱国情感。把“我中国梦”教育落实到实处。
7、注意把实施“我中国梦”教育和创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施“我中国梦”教育和推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设和管理；把实施“我中国梦”教育和“道德文明”创建和德育之星评选结合起来，不停提升学生道德素质；把实施“我中国梦”教育和加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表老师形象，增强人人全部是德育工作者意识，努力使“我中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
四、组织领导
建立王庄镇中小学“我中国梦”专题教育活动领导小组。镇中心学校校长李建龙任组长,副校长李忠献任副组长,组员分别为李江印、魏清安、谨明军、赵俊峰、何敬顺、何国印、郑学平、张振宇、张善平、周好士、秦有志、王金顺、李守德、赵东贵。领导小组下设办公室，办公室主任由谨明军同志兼任，具体负责整年活动组织开展。
篇2：我的中国梦主题教育活动方案
2012年11月29日，习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（青铜峡教体局党[2013]33号）文件精神，大坝中心学校决定在全校广泛开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动，特作如下实施方案：
一、活动宗旨
通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。
二、活动主题
1、这项活动的主题是：“我的中国梦”。各校要高度重视，统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。
2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。
3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
三、实施措施
1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗。开展“我的梦.中国梦”主题班会。
2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。
（1）音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。
（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。
3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。
4、认真开展“我的中国梦”主题教育活动。
（1）每学期开一次“我的中国梦”教育主题班会。
（2）学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。
（3）学校开展“我的中国梦”征文比赛。
（4）围绕“我的中国梦”主题组织开展手抄报、绘画比赛活动。
（5）结合六一儿童节举办校级“爱祖国、爱家乡”文艺演出，着力讴歌伟大的祖国，伟大的人民、伟大的中华民族，展现学生热爱祖国的精神风貌。
（6）开展以“我的中国梦”为主题的黑板报评比活动。
（7）在每学期结束前，学校对“我的中国梦”教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。
5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。
6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。
7、注意把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
四、组织领导
建立大坝中心小学“我的中国梦”主题教育活动领导小组。中心学校校长梁学武任组长,副校长乔吉林任副组长,成员分别为董予，负责活动组织实施、监督工作。詹雨欣负责大坝小学此项工作。刘明负责刘庙小学此项工作。孙海燕负责蒋东小学此项工作。
五、工作要求
1、统一认识，高度重视。“我的中国梦”主题教育活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。
2、广泛宣传，深化影响。学校德育负责人要结合学校实际工作，落实活动，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到有活动实施资料，如：计划方案、过程性资料图片、音像、总结等。使“我的中国梦”主题教育活动发挥实效。
3、明确责任，有序推进。各校根据工作内容，及时进行协调，避免本次“我的中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。
XX小学
2013、3、25
篇3：我的中国梦主题教育活动方案
为贯彻落实中共教育部《中共教育部党组关于在“五四”期间深入开展中国梦宣传教育活动的通知》（x党〔20**〕x号）精神，进一步推进我校大学生认真学习贯彻习近平总书记关于中国梦系列重要讲话和4月8日召开的深化中国梦宣传教育座谈会精神，校团委决定在我校大学生中开展以“弘扬‘五四’精神，实现中国梦想”为主题的教育活动，引导广大团员青年充分发扬爱国主义精神，激励团员青年在中国特色社会主义伟大实践中而发奋学习、努力工作，同心共筑中国梦。现将有关开展“我的中国梦”主题教育活动方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动内容
1、组织开展“我的中国梦--人生理想”演讲比赛。在广大学生中组织开展以“我的中国梦·人生理想”为主题的演讲比赛。广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
责任单位：校团委
2、组织开展“实现中国梦，青春勇担当”为主题的团日活动。各学院要充分发挥班级团支部作用，积极组织学生开展以“实现中国梦，青春勇担当”为主题的团日活动活动，通过畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。
责任单位：各学院团总支
3、组织开展“青春情中国梦”工大好声音校园歌手大赛。在广大学生中组织开展以“青春情中国梦”为主题的工大好声音校园歌手大赛。让广大学生用歌声来表达爱国之心、强国之愿、报国之志，用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”来培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
责任单位：校团委、各学院团总支
4、组织开展“我的中国梦”主题宣讲。以“青马工程”骨干培训班为平台，邀请党政领导、专家学者结合学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。
责任单位：校团委
5、扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。5月上旬，启动“大学生志愿服务西部计划”，引导广大学生深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦。月，精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动，重点开展政策宣讲、科技支农、教育帮扶、文化宣传、生态环保五大专项行动，并结合我校文体活动见长的特色，筹备成立校级服务队，送文化精品下乡。
责任单位：校团委、各学院团总支
6、组织开展“我的梦·中国梦”为主题的网络文化活动。充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术，依托青年人网、校团委官方微博、学生会微访谈等平台，以“我的梦·中国梦”为主题组织开展大学生思想教育活动，发展健康向上的网络文化，唱响网上思想文化的主旋律。
责任单位：校学生会
三、工作要求
1.高度重视，精心组织。各学院团总支要深刻认识到深入开展“我的中国梦”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是今年我校共青团工作的一项重点工作。各学院要加强领导，精心设计方案，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。
2.广泛宣传，深化影响。要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容开展相应的宣传工作，充分利用校园各类宣传载体，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3.明确责任，有序推进。各学院团总支要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育活动的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。
4.持之以恒、常抓不懈。各学院团总支要结合实际，按照校团委的总体方案来制定本学院具体实施方案，并及时总结宣传推广先进典型和成功经验，坚持典型示范、以点带面，营造良好学习宣传教育环境。
篇4：我的中国梦主题教育活动方案
一、活动背景和目的
2013年11月29日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出了“中国梦”理念，指出“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须以实现人民幸福为根本。”
以习总书记提出的“中国梦”为主题，结合当前学生的生存现状和发展要求，组织开展一次以“我的中国梦”为主题的主题教育活动，以激发广大学生爱国情怀和个人奋斗精神，为实现中华民族的伟大复兴和中国梦付出自己的力量。
二、活动内容
1、开展校园卡片设计比赛。以“我的中国梦”为主题，发放卡片制作材料，鼓励学生进行创作。作品将于活动尾声在学校门厅进行展示，并选出前三名进行颁奖。
2、开展“一碗水端平”实践活动。组织学生前往贫困地区进行支教、扶贫等公益志愿者活动。帮助当地学生学习知识，提高自身文化素质，同时也了解了贫困地区的情况，思考如何为贫困地区人民的身边事做出自己的贡献。
3、开展访谈活动。邀请校友和成功人士回校讲述自己的成功经历，鼓励大家珍惜时光，努力实现自己的梦想。学生可以与访谈者近距离交流，了解各类行业的工作经验，探索自己未来的职业规划。
4、组织中华民族传统文化体验活动。鼓励学生了解中国传统文化，举办春节联欢晚会、诗歌朗诵、武术表演、民乐演奏等文化活动。在体验中华传统文化的过程中，感受国家文化底蕴，加深学生对于中国文化的认识和理解。
5、主题教育知识竞赛。面向全校学生开展与“中国梦”主题相关的知识竞赛。参赛者可以在比赛中学习、比较不同领域、不同层次对于“中国梦”的解读，深化对于“中国梦”的认识，增进爱国情感。
三、活动效果
1、加深对于“中国梦”的认识。通过这场活动的开展，学生能够深刻认识到“中国梦”的意义和重要性，为自己的人生规划增加方向性和意义性。
2、增进学生的爱国情感。学生在活动中通过加深自己对于中华传统文化的认识，锻炼红色精神和爱国情怀，在实现自己梦想的同时更爱国家，更爱人民，更尊重民族文化和传统。
3、带动校园建设和志愿者活动。自愿参加实践活动的数目有所增加，带动了广大学生积极参与到一系列校内、校外组织的实践服务活动中，以回馈社会造福人民为奋斗目标，活跃校园氛围的同时推进了校园精神文明建设的深入开展。
四、活动总结
“我的中国梦”这个活动深入实施了习近平总书记提出来的“中国梦”理念，增强了学生的文化自信，激发了广大学生的创造力和向上的奋斗精神。活动模式灵活多样、形式新颖，达到了一定的社会效益和宣传效果，同时也彰显了我校园内多元化的精神风貌和文化特色，引导在校学生投身实践活动，不断实现自我价值，在促进个人成长的同时，为祖国的未来和中华民族伟大复兴贡献力量。
篇5：我的中国梦主题教育活动方案
一、活动目的：
为深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我区青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴实感情.在共青团建团91周年马上降落之际，教育局打算在全区中小学开展“我的中国梦”系列主题教育活动，旨在通过此次活动，教育引导宽阔学生深刻领悟实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最宏大的梦想。
二、活动主题：我的中国梦
三、活动对象：
北辰区教育系统青年教师，中学、高中、职专学生四、活动内容
1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。各校要利用一次升国旗仪式向全校师生做活动发动，让师生了解全区“我的中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。利用校园播送、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动气氛。
2、开展“我的中国梦”大争论活动。各校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大争论，让师生明确“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此根底上，开展“我的中国梦”主题班会课、团会课的评比。各校教工团支部要组织青年教师开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现宏大复兴的“中国梦”而立足本岗，创先争优的抱负和信念。
3、开展“中国梦中华情”征文大赛。组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启发，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，让学生用记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的生疏，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的荣耀梦想。各校应同时组织进展“我的中国梦”主题演讲竞赛
4、开展“我的中国梦”主题宣讲。各单位要围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、贵重阅历和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。教育局也将利用“团队干部大讲堂”理论培训等，聘请专家、学者就如何将实现“中国梦”融入到日常工作以及如何创主题活动进展专题辅导。各校要进一步落实好《中宣部教育部关于进一步加强中小学时事教育的意见》，职专校要进一步落实好《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》，结合“我的中国梦”主题开展好时事教育。乐观参与教育部组织举办全国中小学时事教育教学竞赛以及“中小学德育精品课程”和“育人精彩瞬间”的评比。
5、推动“我的中国梦”主题校园文化建设。
教育局将结合纪念五四运动94周年、中国成立64周年，共青团建团91周年举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读呈现赛。通过诵读经典诗歌，讴歌宏大的祖国、宏大的人民、宏大的中华民族，集中呈现我区学生宠爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。各校要乐观组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推举、青春励志歌曲传唱等活动，充分利用校园网络平台、电教馆、图书馆等组织学生观看教育部推举的100部爱国主义影视片，100本优秀励志图书。职专校要乐观参与教育部组织开展的“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培育学生、分散学生、鼓舞学生，营造良好的校园文化气氛。
6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我系统开展的“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动，发动广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、乐观开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对青少年“中国梦”的理解。
6.开展“我的中国梦”网络文化和书信文化活动。各校要充分运用校园网络、微博、微信等媒体技术，以“我的梦”为主题组织开展青少年教育活动。乐观参与教育部组织的“我的梦?中国梦”全国青少年书信文化活动，引导青少年学生感受道路和制度的优越性，将个人成长与祖国进展结合起来。
五、活动要求
1.细心部署，留意实效。各校要高度重视本活动，加强领导，细心部署，认真组织实施，切实保证主题教育活动取得实效。
2.加大宣传，留意总结。各校要加大宣传力度，为“中国梦中华情”主题教育活动营造良好的气氛。准时总结活动，把活动信息〔包含照片〕上报。教育局将定期整合各校信息，在工作博客上设立专题板块，给各校一个呈现沟通的平台。
篇6：我的中国梦主题教育活动方案
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和自信。
围绕“我的中国梦”主题，以主题宣讲、参观展览、网上畅谈、社会实践、寻找榜样、文化建设、展示交流等多种形式，教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，激励学生进一步坚定理想信念、勤奋学习、积极实践，共同推进社会主义核心价值体系建设。
二、工作目标
通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬。
三、活动内容
（一）组织开展一次班队会
班队会上，以“我的中国梦”为主题。分为以下几个步骤进行：
1.班主任解读“我的中国梦”主题教育活动方案。
2.班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革开放的历史进程、前进方向、宝贵经验和辉煌成就。也可结合视频来解读。宣讲稿1000字左右，结合学生特点抓住一个点宣讲就可，不用太长。
3.学生演讲。
4.唱一支革命歌曲。
5.谈收获（结合自己的梦谈中国梦）。
各班根据时间安排，自行开展好主题班队会。活动结束后，班主任6月8日之前将宣讲稿（1000字左右）、学生以电子稿的形式拷到教务处。
（二）组织开展“我的中国梦”绘画比赛。
美术老师以“美丽日照我的家”为主题，用a4纸，利用美术课组织学生用绘画形式展现日照美丽的自然景观、丰厚的历史底蕴、崭新的城市风貌和人民幸福美好的生活，充分展示“开放、生态、和谐、幸福”新日照的建设成果，抒发学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的美好情感。
活动结束后，美术老师从每班选取五份作品上交教务处。
（三）组织开展“我的中国梦”综合实践活动。
周四下午，全校师生共同围绕端午节来感知中国端午文化的博大精深。综合实践活动老师（一二年级班主任）根据“日照市金海岸小学XX端午节主题教育活动方案”，开展好活动，并做好活动，用实际行动为实现“中国梦”做出贡献。
（五）深入开展“我的中国梦”读书教育活动。
学校围绕“我的中国梦”为主题，各班开展好晨诵、午读课，结合各年级必读书目开展好读书活动。6月20日开展好必备“古诗考级”活动。
篇7：我的中国梦主题教育活动方案
一、活动主题
学校我的梦，中国梦。本次活动以“信仰和梦想，我在中国梦中翱翔”为主题，以激发师生的爱国情感、树立中国梦为宗旨，引导师生在学习、思考、行动中参与共筑中国梦。
二、活动目的
1.深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承中华优秀传统文化，使师生树立爱国主义、集体主义、社会主义的价值观念。
2.引导学生在实现自我价值的过程中，不断追寻更高层次的梦想，坚定信仰，砥砺前行。
3.提高学生的综合素质和批判性思维能力，形成勇于担当、富有责任感的良好心态和行为习惯。
三、活动安排
1.主题演讲
在开幕式上，由教师代表发表演讲，“中国梦”是全国人民心中的共同目标。让日复一日的学生进一步了解忠诚祖国、服务人民、为中华民族伟大复兴而奋斗的“中国梦”，激励学生将个人理想与国家、民族发展相结合。
2.主题班会
通过主题班会，引导学生思考什么是中国梦，如何实现自我价值的同时，为国家、社会作出贡献。促进学生的爱国主义精神、社会责任感和创新意识的发展。
3.主题辩论
通过主题辩论，让学生在“青春力量与国家使命”、“个人价值观和国家利益的关系”等方面展开争论，提高学生的思辨能力、话语表达能力以及共同探讨国家的未来发展之路。
4、中国梦诗歌朗诵比赛
通过中国梦诗歌朗诵比赛，让学生感受中国梦对自己、对家庭、对社会、对国家的影响，传承中华优秀传统文化，加强学生文学素养和审美教育。
5、拓展活动
安排学生组织进行“共建美好家园·创新发展社区”等社区实践活动，以具体行动践行中国梦。为了让学生更好地了解各行各业，拓展他们的视野和思维，安排实地考察和参观相关机构。
四、活动效果及评估
通过以上活动，旨在让学生更好地认识中国梦理念，热爱祖国，建立强大的爱国主义、集体主义和社会主义思想基础。同时，促进学生的创造性思维，激发学生的积极向上心态，并最终形成良好的学习和生活习惯。
评估方案：
评估参与者的程度（是否全体参与）。
评估学生的作品和表现，以及影响、质量和创新性等。
评估学生的体验和心智变化。