篇1：生活老师新学期工作计划
一、在思想方面。
坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
二、在个人教学工作方面。
不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。
三、备课方面。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!
篇2：生活老师新学期工作计划
“以人为本”，“以学生的发展为本”是我校教育模式的基本理念，根据这个教育理念，以学生为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行工作。对于寄宿制学校，保证学生安全是第一的。只有保证了学生的安全，才能使学校教育教学工作得以正常开展。生活指导老师就是在生活去负责学生的基本生活的,就是去寝室方面负责的老师,多数就是从纪律和清洁卫生方面来管理学生。
以下是生活指导老师的具体工作:
一、生活指导老师应具有强烈的事业心和高度的责任感。对待学生充满爱心、耐心周到。接待家长来访满怀热情，态度诚恳，同时做好登记和传呼工作。
二、为住宿生提供优质服务，认真做好学生的生活指导工作和服务工作。管理好学生宿舍的钥匙，按时开、关宿舍的防盗门，教育学生按时开、关灯，按时就寝、起身，爱护公物，等等。如遇学生生病和意外事件，要及时与值日领导和值日教师取得联系。
三、全面负责宿舍区的卫生清洁工作，每天要认真检查楼道的、走廊的打扫工作，擦抹扶手栏杆，认真检查学生清扫宿舍区的水泥路面，收集、清理当天的垃圾，保持宿舍区草坪的清洁。
四、按《实验中学生宿舍评比细则》和《实验中学文明宿舍评比标准》做好每天的检查、评比和督促工作，及时公布检查结果。认真做好报修工作。
五、协助学校做好学生宿舍的安全工作，强化安全意识，注意及时发现宿舍内存在的安全隐患并及时上报。禁止学生使用明火和电器，禁止外人留宿。
六、严格执行值班制度，做好值班工作，认真填写值班日记，保证24小时有人在岗。
篇3：生活老师新学期工作计划
假期转眼即逝，我们的教学工作又将在忙碌、疲惫中充实着喜悦与收获。在xx——xx学年度我将在认真总结经验教训得基础上，脚踏实地，追求卓越。现根据学校的工作，制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。结合教育局“规范管理，彰显特色，促进均衡”的十二字方针及“以人为本'的理念，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功。
三、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、德育工作总目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
5、开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。
篇4：生活老师新学期工作计划
一、工作目标
1.确保学生生活安全：加强学生宿舍安全管理，提高学生生活自理能力，预防安全事故的发生。
2.提升学生生活质量：关注学生身心健康，培养学生良好的生活习惯，提高学生生活质量。
3.促进学生全面发展：关注学生个性发展，引导学生树立正确的人生观、价值观，助力学生全面发展。
二、具体措施
1.宿舍管理
（1）建立健全宿舍管理制度，严格执行宿舍管理规定，确保宿舍秩序井然。
（2）加强宿舍卫生检查，定期公布检查结果，督促学生保持良好的卫生习惯。
（3）开展宿舍文化建设，举办宿舍文化节等活动，营造温馨、和谐的宿舍氛围。
2.学生关怀
（1）定期与学生沟通，了解学生生活、学习状况，关注学生心理健康。
（2）开展新生适应性教育，帮助新生尽快适应新环境，融入校园生活。
（3）关心特殊群体学生，提供个性化关怀和帮助，确保他们享有平等的教育机会。
3.安全教育
（1）定期开展安全教育，提高学生安全意识，预防安全事故的发生。
（2）加强防火、防盗、防骗等方面的宣传，提高学生自我保护能力。
（3）建立健全应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地处理问题。
4.课外活动
（1）组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
（2）鼓励学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）举办各类竞赛，激发学生学习热情，促进学生个性发展。
三、工作要求
1.生活老师要不断提高自身素质，以良好的形象和作风感染学生。
2.生活老师要密切关注学生动态，及时发现问题，做到早预防、早处理。
3.生活老师要注重团队协作，与班主任、任课教师等共同推进学生全面发展。
四、工作总结与反思
1.每学期末进行工作总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施。
2.积极参加业务培训，提升工作能力，为更好地服务学生做好准备。
3.定期向学生、家长及学校领导汇报工作，听取意见和建议，不断优化工作方法。
四、工作重点与实施计划
1.新生入学阶段
（1）开展新生入学教育，引导新生了解学校环境、规章制度及学习方法。
（2）组织新生参加宿舍内务培训，培养良好的卫生习惯。
（3）加强与新生家长的沟通，了解新生特点，为后续教育工作提供依据。
2.日常管理阶段
（1）加强课堂纪律巡查，规范学生行为，营造良好的学习氛围。
（2）关注学生就餐情况，引导学生养成健康的饮食习惯。
（3）定期组织学生参加体育锻炼，提高学生身体素质。
3.专项工作阶段
（1）开展心理健康教育，提高学生心理素质，预防心理问题的发生。
（2）加强法制教育，提高学生法制观念，预防青少年犯罪。
（3）组织学生参加社会实践活动，提升学生的社会责任感和实践能力。
五、工作评估与反馈
1.建立完善的学生评估体系，定期对学生生活、学习等方面进行评估，了解工作成效。
2.针对评估结果，及时调整工作计划，优化工作措施，提高工作质量。
3.加强与学生的沟通，了解学生对生活老师工作的满意度，听取意见和建议，不断提升服务质量。
六、工作支持与保障
1.积极争取学校领导的支持，确保工作计划的顺利实施。
2.加强与各部门的协作，共同推进学生管理工作。
3.建立生活老师培训机制，提升生活老师业务水平和服务能力。
4.完善激励机制，鼓励生活老师在工作中创新，提高工作积极性。
七、学生成长引导
1.开展个性化咨询，针对学生在生活、学习、心理等方面的问题提供专业指导。
（1）建立学生个人成长档案，记录学生成长过程中的重要信息。
（2）定期与学生进行一对一交流，了解学生的需求，提供有针对性的帮助。
（3）联合心理咨询师，为学生提供心理健康支持，促进其心理素质的提升。
2.组织主题教育活动，强化学生的道德观念和社会责任感。
（1）定期举办德育讲座，引导学生树立正确的价值观。
（2）开展志愿服务活动，培养学生的公益精神和团队协作能力。
（3）结合重要节日和纪念日，组织爱国主义教育活动，增强学生的国家意识。
八、家校合作与沟通
1.建立家校联系机制，定期向家长通报学生在校情况，共同关注学生成长。
（1）通过家长会、家访等形式，与家长面对面交流，增进了解。
（2）利用通讯工具，如电话、微信等，保持与家长的联系，及时沟通学生动态。
（3）建立家长志愿者制度，邀请家长参与学校活动，促进家校共育。
2.开展家长教育培训，提升家长的家庭教育能力。
（1）举办家长学校，系统传授家庭教育知识。
（2）分享家庭教育案例，引导家长学习优秀教育方法。
（3）邀请专家进行家庭教育讲座，解答家长在教育孩子过程中的困惑。
九、应急管理与处置
1.建立健全应急管理制度，制定详细的应急预案，确保在突发事件中能够迅速响应。
（1）定期组织应急演练，提高师生的应急处理能力。
（2）明确应急情况下的工作流程和责任人，确保各项工作有序进行。
（3）加强与公安、消防等部门的联系，建立联动机制，共同应对突发公共事件。
2.强化日常安全巡查，及时排查安全隐患，防止事故的发生。
（1）建立安全巡查记录，对巡查中发现的问题及时整改。
（2）加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护意识。
（3）定期对学校设施进行检查，确保设施安全，为学生提供安全的学习和生活环境。
十、校园文化建设
1.积极推动校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
（1）开展校园文化节、艺术展演等活动，丰富学生的校园生活。
（2）鼓励学生自主创办社团，培养学生的兴趣爱好和特长。
（3）举办各类知识竞赛和技能大赛，提升学生的学术素养和实践能力。
2.强化校园精神文化建设，培养学生的集体荣誉感和归属感。
（1）制定并推广校训、校歌，弘扬学校精神文化。
（2）组织学生参与校园景观设计，提升学生对校园环境的认同感。
（3）开展校史教育，让学生了解学校的历史传统和发展成就。
十一、健康与卫生管理
1.加强学生健康管理，保障学生身体健康。
（1）建立学生健康档案，定期进行体质检测和健康评估。
（2）开展健康知识教育，提高学生的健康意识和自我保健能力。
（3）落实传染病预防措施，做好季节性疾病的预防和控制工作。
2.优化学校卫生环境，提升校园卫生水平。
（1）加强校园环境卫生管理，确保教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生。
（2）开展爱国卫生运动，培养学生良好的卫生习惯。
（3）建立健全卫生检查制度，定期对校园卫生状况进行监督和评价。
十二、持续改进与创新发展
1.建立持续改进机制，定期回顾和评估工作效果，不断优化工作流程。
（1）鼓励生活老师提出创新性建议，改进工作方法。
（2）定期收集学生、家长和教师的反馈，作为改进工作的依据。
（3）开展内部培训和外部交流，学习先进的管理理念和方法。
2.推动创新发展，探索适应新时代要求的学生管理模式。
（1）利用信息技术，提高学生管理工作的效率和效果。
（2）探索多元化评价体系，全面评价学生的综合素质。
（3）加强与社会的互动合作，拓宽学生视野，培养社会所需的人才。
十三、监督与考核
1.建立健全监督机制，确保工作计划的有效执行。
（1）定期对生活老师的工作进行检查，评估工作落实情况。
（2）设立监督举报渠道，接受师生、家长的监督和建议。
（3）对工作中存在的问题进行责任追究，确保各项措施落到实处。
2.完善考核体系，激励生活老师不断提高工作质量。
（1）制定科学合理的考核标准，全面评价生活老师的工作绩效。
（2）将考核结果与生活老师的评优评先、职称晋升等挂钩，激发工作积极性。
（3）对表现优秀的生活老师给予表彰和奖励，树立工作榜样。
本工作计划围绕学生生活安全管理、健康成长、家校合作、校园文化建设、健康卫生管理等多个方面，制定了具体可行的措施和实施计划。通过建立有效的监督与考核机制，确保各项工作落到实处，不断提升生活老师的工作质量和学生的生活质量。最终目标是营造一个安全、健康、和谐、充满活力的校园环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。