篇1：小学实习教师个人实习总结
本次小学实习教师实习让我有幸能够参与到小学教育的一线，真正感受到了教育工作的快乐与挑战。通过这段时间的实践和观察，我收获颇多，也意识到自己在教育理念、教学方法和教育技巧等方面还存在不足之处。
首先，教育理念方面。在实习期间，我深刻体会到每个学生都是独立而又独特的个体，需要我们去全面关注和培养他们的个性与特长。而且，每个学生的进步和成长都是我们教师最大的成就感。因此，我认为教育应该注重学生的个性发展，尊重每个学生的差异性，让他们在充满挑战的学习中找到自己的乐趣和自信。
其次，在教学方法方面，我发现体验式学习对小学生的学习效果特别好。通过观察和实践，我发现将学习内容与实际生活相结合，让学生参与到真实的情境中去，能够激发他们的学习兴趣和好奇心。例如，在进行数学教学时，我引导学生去超市购物，让他们亲身体验购物中的计算和数学运算，这样不仅加深了学生对数学概念的理解，还培养了他们的实际操作能力。
再次，教育技巧方面，我发现与学生建立良好的师生关系非常重要。在我实习的小学班级中，我积极与学生沟通交流，耐心地倾听他们的心声和困惑，让他们感受到我的关心和重视。在课堂上，我也提倡学生之间的互动，鼓励他们分享自己的经验和观点，让每个学生都有机会参与到课堂中去，并尊重他们的不同意见。这样不仅增强了学生的自信心，也营造了和谐的学习氛围。
同时，我还深刻认识到自己在教学中还存在一些不足。首先，教师的知识储备是教学的基础，而我在一些专业知识的掌握上还有待提高。因此，我决定在未来的学习中加强自己的学科素养，不断丰富和提升自己的专业知识。其次，教学组织能力需要进一步提高。在实习中，我发现自己有时无法合理安排课堂时间，导致内容收缩或内容拖长，影响学生的学习效果。因此，我要进一步研究教学设计，提高课堂管理和组织能力。
综上所述，这段时间的小学实习教师实习让我深刻感受到教育工作的快乐和挑战，同时也认识到自己在教育理念、教学方法和教育技巧等方面还有待提高的空间。通过这次实践，我明确了进一步提升自己教育水平的方向和目标，将会更加努力去培养学生的全面发展和个性特长，让每个学生都能在我的教育下茁壮成长。同时，我也会不断学习和探索，提高自己的教学能力，为教育事业做出更大的贡献。
篇2：小学实习教师个人实习总结
俗话说“成功偏爱有准备的人”，“不打没准备的仗”，实习前准备为打胜战的铺垫。实习期间，我们要完成几个部分的任务：见习听课，讲课，班主任工作，调研报告等。所以在这个两个月的暑假，我根据实习要求做有针对性的准备，同时不断克服自己的缺陷。
在过去的三年里，我们有幸参加个各个学校的见习，对一些基本的要求和注意事项有所了解。我们专业比较特殊，需要学校硬件设施支持。虽然我们实习学校在途中出现实习学校转换的小波折，但是我们仍然有足够的时间去了解学校的情况，我在网上收集了相关的资料，去踩点的同学也给我们提供了相关的信息，让我把握了准备的方向。
为了在讲课前做好充分的训练，我先备了一些章节的教案，同时做好了相应的课件。在假期里，利用网络，我搜集了一些资料，比方课件、教案等；一边通读课本教材，一边借鉴和综合别的老师做的`好的教案来备课。编写教案毕竟还是纸上谈兵，实践上还是要花很多工夫。大二大三的时候我们有微格训练，但是面对的自己的老师和同学，不是真正的高中生。而自己当了十几年的学生，从学生身份转换到老师身份，心态和行为也要同时端正。我向往届的师兄师姐取经，学习服装、言行举止、教学技巧，基本功练习等方面的宝贵经验，也让我自己更有信心和更好的心态站在讲台上。
加紧牢固基本师范技能。作为一名准教师，我需要尽快适应实习学校的教学环境。因为考虑到实习学校各种教学工具，所以我在家里训练粉笔字和油性笔字。同时也观看优秀教师教学视频，吸取其精华，也发现自己存在的缺陷。
关于班主任工作的实习，我翻阅了一些学生心理学资料和管理方面的书。虽然以前学习了《中学生班主任工作》网络课程，但并没有实操的经验。但是对即将到来的班主任工作，我会虚心向实习老师学习请教，慎重处理事情。我相信有以前的经验积累和老师的帮助，我一定可以胜任班主任工作的。
现在迎来了金色的九月，我已做好了十二分的准备，我将用我的热情和激情投入战场。xxx实验中学，我来了！
篇3：小学实习教师个人实习总结
转瞬就要实习完毕，总结到了眼前。我知道，这是清点收获的时候，想想，哈哈，也还真不少：和同学接触多了，教学技巧进步了，处理问题的阅历多了，心理素养强了，对为训练事业奋斗的理解深了，体会到训练现状了，感受到我们作为年轻老师的职责了，任重而道远，我清楚的知道，我们的时代需要我们的制造。
刚开头实习，怀了浪漫的梦生活，最终撞上了现实的碑，一度受伤和流血，差点要就地埋了自己，好在年轻就是会有为——不仅是自己，也有前辈长辈们的关心和支持，还有伴侣们的各种鼓舞——你就找到了事做，在他们的指引下，你也就找到了正确的方向，渐渐的思索，渐渐的进步，突然有一天发觉，自己还不错——这就是实习的第一步。
后面的日子，特殊感谢指导老师以及一切赐予我无私关心的老师，是你们让我加快了成长的步伐，你们的力气推动着我，感受到你们的真诚关怀，我歌且谣。学校也赐予我们特殊的关注，赐予我们更多的熬炼机会，赐予我们更多的确定和鼓舞，这一切都是我们实习生增长学问力量的基石。在桂东沤江其次完全学校——第一次在一个学校工作一学期，那里的敬重的老师和可爱的同学以及学校的特色办学之路都给了我很深刻的印象，那里是我的实习起点，在那段时间里，学习到许多珍贵的东西：务实了教学，了解了同学，学习了阅历，甚至还有关于学校如何进展之类的方面。后面的实习虽然离开了二完小，但是它在这几个月实习中的收获是许多很大的。
上个学期要结束的时候，我们知道要连续实习，在二完小实习了一学期了，我向训练局申请了下乡——如愿以偿，我到了现在的学校——流源中学学校——这是一个乡村学校，这是一个漂亮的学校。
经过一两周的适应，我发觉这里的管理很亲民，这里的老师很和气，这里的同学很懂事，这里的环境也很不错，令我更喜爱的'是——这里的熬炼机会更多——这是我梦寐以求的，可以想象，我会在这里受到多少春风春雨的滋润。
首先是在教学上，真正的有系统的开头教学数学，处理各种问题，解决各种问题，思索各种没有解决的问题，总之，我有说不出的收获。
其次，在教学科学音乐美术体育上，有很大的发挥空间，有自由度，有制造性空间，正合我意。
最终，在向学校的学习上，特殊是管理，学校里有一种服务型的管理，没有高压，没有强制，大家都情愿做应当做的，都情愿做可以做的，没有人说话，是和谐一家。
现在，实习不久就将结束，有不舍，也有感动——最终不少实习——是正式老师的日子越来越近了!
知道的越多，知道的漏洞也就越多。实习已久，我对自己的了解也上升了许多，知道自己的许多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就肯定可以。
期盼，接下来的生活，期盼，下一个总结的时候。
篇4：小学实习教师个人实习总结
时间如白驹过隙，一眨眼之间，我的实习岁月已经接近两个月了，在这为期将近两个月的时间里，我学到了许多课本上学不到的知识，受益非浅。现在我对这星期的实习情况做一个汇报。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的进行教学、更好的进行教育管理。
在教学上要具有激情和耐心，二者就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。课堂上，教师本人一定要饱含激情，这样才能激发学生门的兴趣，保证学生们更好的接受知识，提升自己的知识深度。同时也要具有耐性，特别是对于一些学习成绩偏差的同学，尤其要有耐心进行不断的讲解与深入，保证学生们准确无误的接受知识。
在管理上要做到严格与宽容并重。对于教学纪律与学习纪律，一定要严于管理，对一些不正当现象要严格制止，遵循学校的铁律六条进行处理。当然也要宽于待人，对学生们一定要加以爱护，对他们的遇到的各种问题要及时的加于解决。本次学校进行了迎冬奥展览，学生们的配合非常给力，我们就进行了奖励。
实习是每个大学生务必拥有的一段经历，它是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
篇5：小学实习教师个人实习总结
自己作为一名小学实习教师，这几个月的实习经历是非常宝贵的。这次的实习让我深刻地认识到了教育工作的意义和重要性，更重要的是体会到了教育工作者的坚韧不拔和不懈努力。
一、实习期间的日常工作：
在校准备的资料和教学授课的内容要严格遵从学校规定，与实习班级及任课教师建立了良好的师生关系，借助老师的经验和指导，我可以独立完成了授课计划的准备和课堂教学工作，给学生以个体化的关怀和有效的课堂辅导。除此之外，在下班之前还要撰写该天的实习总结。
二、实习感想：
此次实习让我学到了很多班级管理的技巧和方法。我发现合理的私人空间和独立学习时间的纪律是非常必要的。在学生方面，我也体会到旨在帮助学生在较短的时间内完成高效学习和提高的意义。
三、教学中遇到的问题：
在授课过程中，我发现课堂上采用了很多"演讲"的风格，这导致学生的学习效果降低。并且，由于同学们的学习兴趣的不同，所以在教学上一定要从他们的角度思考并考虑他们的需求。
四、个人与学校结合的建议：
首先，更好地借助网络资源的力量，可以采用更合理的学习方式和有针对性的教学。一些老师或许会觉得这样不是传统的教学方式，但是我认为，在现代科技高速发展的时代，具备这些技能也是非常必要的；此外还需要对一些常见问题的解决的极端性转移。当学生出现有些"异常"的行为之后，学校需要采取一些针对性的措施，或者集体行动和咨询，以帮助受影响的同学。
总之，在我安排好课程的同时，也要先沟通和交流与您之间的关系。通过与学生们成为朋友的方式，促进学生在学习的同时培养他们的素质、品格和情感。同时，学校和教师们也要注意研究教育工作的专业性以及相应的教学策略。只有在共同配合以及相互促进的基础上，才能让教学体系和教育本身更加良性发展。